Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Терапия творчеством (арт-терапия)

Терапия творчеством (арт-терапия)
 
 
1. Упражнение «Пропой свое имя или имя соседа»
Дети пропевают имя своего соседа, который стоит справа (слева)
 
2. Упражнение «Пропой попевку»
Дети поют попевку (например, «Ходит зайка по саду») с различным настроением: жалостливо, со страхом, радостно, тревожно.
 
 
3. Упражнение «Угадай по голосу » (авт. Е. Тиличеева)
Дети поют. «Аня, ты сейчас в лесу, мы зовем тебя: «Ау!». Ну-ка, глазки закрывай, не робей, кто зовет тебя, узнай поскорей!»
Ребенок, о котором пели песенку, закрывает глаза, а взрослый дотрагивается до плеча другого ребенка, который, изменяя тембровую окраску голоса, зовет того, о ком пели в песенке. Если тот, кто закрывал глаза, угадал, кто его звал, песенку поют уже про последнего.
 
4. Упражнение «Мелодизация различных образов»
Под музыкальное сопровождение (К. Сен-Санс «Карнавал животных», В. Косенко «Дождик», Д. Шостакович «Вальс-шутка», Г. Свиридов «Попрыгунья», П.И. Чайковский «Игра в лошадки», М. Красев «Медвежата», «Воробушки» и др.) дети изображают птиц (кукушку, лебедя, орла, курочку, петушка, воробья, страуса и др.), животных (танец слона, прыжки кенгуру, рыбки в аквариуме, трусливый заяц, хитрая лиса, лошадка в цирке, и т.п.), а также явления природы (дождик, сильный ветер, шелест листьев, восход солнца, шум моря, набегающая волна и т.п.).
 
5. Упражнение «Звучащие жесты»
Дети хлопают, притопывают, щелкают, цокают, шлепают ладонями по коленям, издают звуковые эффекты языком, губами, щеками. Используются различные виды музыкальных произведений, песни, попевки, танцы, инструментальная музыка (на выбор педагога).
 
6 Речевая игра «Листопад»
Дети произносят текст и выполняют движения.
 
Громко:
Осень! Осень! Листопад!
Дети делают ритмичные хлопки.
Лес осенний конопат.
Щелкают пальцами.
Тихо:
Листья рыжие шуршат 
Трут ладонью о ладонь.
И летят, летят, летят!
Качают руками.
Громко:
Дождь, дождь, дождь с утра,
Хлопают, шлепают ладонями, по коленям.
Веселится детвора.
Делают легкие прыжки на месте.
Тихо:
Дождик, нас не поливай, 
Грозят пальцем.
Лучше капельки считай
Стучат пальцами левой руки о ладони правой руки.