Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Постановочная работа в детском хореографическом коллективе.

Постановочная работа в детском хореографическом коллективе.

Поставленная танцевальная композиция, как правило, становится своеобразным итогом работы хореографа с детьми. Танец демонстрирует все навыки, которые ребята получили за определенный период работы, а родители могут увидеть мастерство своих детей. Они замечают координацию, пластичность, артистизм своих малышей, слаженную работу коллектива.

Постановка танцевальной композиции - непростой процесс. Педагогу нужно соединить все навыки маленьких танцоров, заинтересовать их, научить танцу, чтоб дети смогли запомнить довольно продолжительную комбинацию движений.

*Прежде всего, хореограф должен самостоятельно  детально продумать постановку. Начинать стоит с определения темы и жанра танцевальной композиции. Тема должна быть актуальной, опирайтесь на времена года, праздники. В зависимости от темы выбирается и жанр танца. Это может быть шутливый танец, танец-сценка, героический, бытовой, народный танец. Вы можете смело объединять в одной постановке несколько жанров.

*Огромную роль играет правильный выбор музыки. Она должна формировать нужное настроение, обладать нужным ритмом и характером. Хореограф должен постоянно находиться в поиске музыки. Слушать народные, классические композиции, запоминать их характер, вдохновляться ими, запоминать ритм. Постановка может вызревать в фантазии хореографа достаточно долго. Он должен детально продумать характеры танцующих, общую динамику танца, переходы, рисунок, танцевальные элементы.

*Особое внимание нужно уделить композиции танца. Определите в постановке стадии экспозиции, завязки, развития действия, кульминации и развязки. В первой части Вы должны представить танцоров, во второй - продемонстрировать отношения между ними, начать действие. В стадии развития действия герои танцевальной композиции должны показать динамику взаимоотношений и выйти на высшую точку развития сюжета - кульминацию. Развязка должна подвести итог, завершить сюжет танца.

Только на этом этапе, когда в Вашей голове уже построен танец, нужно начинать работу с малышами. Обучите их нужным танцевальным элементам, движениям. Постепенно показывайте связки движений, формируя механическую память. Повторяйте связки на каждом занятии, постепенно ускоряя ритм до нужного Вам в танце. Объясняйте историю, которую хотите показать в танце, давайте внимательно слушать музыку. В общем - будите все творческие навыки маленьких танцоров.

На завершающем этапе позаботьтесь, чтоб танец был ярким внешне. Выберите или создайте подходящие костюмы. Поработайте над артистической подачей танца.

Ритмика и танец для детей 6-7 лет

Рисунок и схемы танцев в детской хореографии

Танцы, пляски, игры, хороводы для дошкольников. Зимняя тематика