Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

sem_mal dh_small log_mal org_mal

Танец с коромыслами.

Танец с коромыслами.
Паранина Фарида Рустамовна,
музыкальный  руководитель
высшей квалификационной категории
МБДОУ № 12 «Солнышко»
Елабуга  Республика Татарстан
 
 
 
 
 
 
Танец с коромыслами.
(на 5 пар)

Описание  движений.

На  полу  заранее  разложены  ведра, в две  линии  по пять  ведер.

Х  ХХХХ

Х  ХХХХ

Дети  стоят  парами, на  плечах  по одному  коромыслу(на двоих детей  одно коромысло)

Начинают  движение против часовой стрелки, вдоль  ведер.

Пройдя в одну сторону, идут  в обратную  сторону, но взяв  коромысла в руки,девочка  слева  берет  коромысло  левой  рукой, девочка справа  держит  коромысло  правой  рукой, свободные  руки на  поясе  партнерши.

Затем  навешивают ведерки  на крючки  и  выстраиваются  в пяти  точках.

ХХ                                                 ХХ

                          ХХ

ХХ                                                   ХХ

Пока  звучит  медленная  часть  микса, девочки  пружинят  на месте.

Начинается  быстрая часть.

1*8  кружатся  парами  мелкими  шажочками один  кружок, против часовой стрелки.

2*8  одна  из  девочек оставляет  партнершу с коромыслом и с ведерками, сама  выбегает  вперед, в итоге  получается  две  линии, в которой  впереди  стоящие  дети без  атрибутов, второй  же  ряд – с атрибутами( коромысла с ведерками)

3*8 первый  ряд выполняет  татарское  движение с выкидом  ноги  на пятку, на прыжке

Дети с коромыслами  в это время  выполняют  движение елочки( когда переставляются  попеременно  то носочки  ног, то пяточки),с последующим  перетопом.

4*8 опять  происходит  смена  линий.Те  девочки, что  стояли  позади, перебегают  вперед. А танцоры  первой  линии  выполняют уголки (раздвигают  пяточки и соединяют  их). Поменявшие  место  девочки  начинают выполнять  то же  самое.

5*8 Девчата с коромыслами делают  кружение  в правую  сторону  с небольшим  припаданием.

Девочки без  атрибутов делают следующее движение. Они  ставят ножку  на пятку впереди, а потом  на  носочек  позади. Руки  тоже  двигаются в такт движению ногами. По окончании музыкальной  фразы  и движения перетоп.

6*8 Танцоры с атрибутом повторяют движение  уголка, когда раздвигаются  пяточки.

Свободные ото  всего  танцующие  на прыжке ставят ножку  на пяточку, помогая  активно  руками, движение выполняется  в обратную сторону,  слева направо.

7*8  Беспредметные  танцоры выполняют движение такого плана: размахивается правая  нога  на прыжке, затем  левая  нога  также  на  прыжке,а потом  на прыжке ставится на пяточку, И так 6 раз.

С коромыслами  выполняют несложный шаг елочки, который  выполнялся  ранее.

Начинается  третья  часть  микса, медленная.

Танцующие разделяются  на две команды. Одна  с коромыслами, другая  с  ведерками. ( девочки  просто  подходят  и снимают  ведерки  с коромысел)

 1,2*8  начинают  движение  противоходом. Одна команда  двигается  по часовой стрелке, другая – против. В итоге  строят  два  круга- внутри с коромыслами, снаружи – с ведрами.

3*8  Из коромысел  строятся своеобразные  ворота, то есть  девочки левой рукой  держат ручку  одного  коромысла, а правой – конец другого  коромысла.

Танцоры  входят  под  воротики, оставляют  там в центре

 ведерки, сами  обегают одного  из  детей, обратно  берут ведро( уже не свое,ато,что стоит  ближе) и «одевают»  коромысло  на  себя, другими словами – встают  под  эти воротики, каждый  танцор  под  одну  коромысловую  дугу. В итоге  дети обращены

в разные  стороны. Кто под коромыслом – лицом  наружу, кто  держит  концы коромысел, лицом  вовнутрь.

4*8  Начинаем  двигаться  припаданием  по  кругу.

5*8 Кружимся  в парах. (получается пять пар)

6*8 Ребенок с коромыслом встает  первым, за ним,положив  руки  на плечи, идет  партнер. Перестраиваются в одну линию.

7*8   8*8  на счет 1-4 идут, на счет 5-8

позади стоящие  выполняют скользящие хлопки.

Выстраиваются в одну  линию. Дети с коромыслами  позади, а дети без предметов  встают  на колено  перед ними.

СКАЧАТЬ МУЗЫКУ К ТАНЦУ