Статья "Важные аспекты дистанционного обучения на занятиях хореографией для детей дошкольного возраста"
Обертышева Надежда Таировна,
Что самое главное в хореографическом образовании детей дошкольного возраста, когда они находятся на дистанционном обучении? Вопрос сложный и неоднозначный. Главное все: и память, и внимание, и мышление, и качество выполняемых движений и упражнений, и правильно подобранная музыка, и работа с родителями, связанная с техническими возможностями, чтобы дети, родители и педагог смогли видеть и слышать друг друга. Все это очень важно. Но если хорошо подумать, среди всего данного перечня САМОЕ главное это то, как педагог обыграет учебный материал и подаст его своим ученикам. Материал должен быть тот, который изучался ранее на занятиях. Если даете новый материал, предлагайте его постепенно и понемногу, обыгрывая в различных сюжетах, «превращая» детей в зайчиков, которые прыгают, в медведей, которые косолапят, в птичек, которые летят и так далее. Здесь фантазия может быть безгранична. Если рассмотреть, к примеру, возраст 3-4 года, то здесь доминирует наглядно-действенное мышление, основной и самый важный для ребенка вид деятельности – игра. Но вы должны понимать, что все, что вы придумываете, вы должны будете повторять вместе с детьми, ведь вниманием дошкольников нужно хорошо завладеть на время всего урока и не вести занятия, сидя на стуле. Это могут быть различные игры, которые вы можете вставлять между упражнениями. Например: Запрещенное движение, Пол-нос-Потолок.
Что касается домашнего задания. Ведь большинству педагогов нужны отчеты о своей работе. Здесь главное не переусердствовать. Не нужно задавать очень много и ставить короткие сроки. Ведь даже , если ребенок дошкольник, возможно, что у него есть старшие братья и сестры, которые озадачены школой, да и вообще малышам не стоит много времени проводить за компьютером, ведь рядом не педагог, а родитель, который не является учителем, и возможно у родителя просто нет навыков и опыта, что бы правильно выполнить задание с ребенком, показать и объяснить. Задавайте 1-2 задания на неделю. Лучше, если это будут больше творческие задание, связанные с хореографией: нарисовать, вылепить, раскрасить . И не забывайте его проверять, ведь если не проверяют, то можно и не делать. Придумайте свою систему оценок. Например: звездочки, одно выполненное задание – 1 звездочка, посещение урока – 2 звездочки. В какой-то момент может показаться, что вы работает аниматором для детей, да придется выкладываться на 200%, чтобы не потерять внимание и интерес своих учеников. Но все мы с вами знаем, что оно того стоит. Сейчас мы вкладываем в будущее.
Итак, подведя итог, что нужно для дистанционного обучения на занятиях хореографией для детей дошкольного возраста:
- Технические возможности и связь с родителем;
- Учебный материал и игры, в соответствии с возрастом обучающихся и музыкальное сопровождение;
- Дозированные домашние задания;
- Система оценок.