Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Опыт работы по теме: «Использование квест - технологии на музыкальной НОД»

Опыт работы по теме: «Использование квест - технологии на музыкальной НОД»

Чеботкова Марина Леонидовна,

музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №19 «Родничок»
г. Кудымкар
 
 
 
 
 
Опыт работы по теме: «Использование квест - технологии на музыкальной НОД
в работе с детьми дошкольного возраста»

Наблюдая за деятельностью детей во время образовательной , самостоятельной деятельностью  в группах , заметила, что детям очень нравится играть не просто в игры , а  в игры где нужно   добраться до поставленной цели, добиться результата ( например лото,  пазлы….).

А так как  одним из ведущих методов при проведении образовательной деятельности   является игра,  решила на своих занятиях  в различных  видах музыкальной деятельности  использовать задания с элементами игры, где нужно найти решение, чтобы получить результат.  

Среди  используемых   в практике игровых  технологий можно выделить    квест – технологию, которая  является наиболее привлекательной, естественной формой и средством познания мира, своих возможностей,  самопроявления и саморазвития.  А  так  же проявления инициативности как личности творческой,  физически здоровой, с активной познавательной позицией детей.   Что и является основным требованием ФГОС ДОУ. Поэтому тема «Использование квест - технологии  на музыкальной  НОД  в работе с детьми дошкольного возраста» мне стала интересна.

Квест - технология – это выполнение проблемного задания с элементами игры, предполагает поиск решения, разгадку тайны,  это один из вариантов игры – путешествия, применяемой в дошкольном возрасте. Весь сюжет игры данного вида составляется на  различных  подсказках, которые и помогают решить, как же именно можно справиться с той или иной  трудностью.

 Квест – игра дает возможность при объединении различных видов детской деятельности ненавязчиво реализовывать задачи каждого из 5-ти направлений  ( областей) развития и образования ребенка.

А самое главное, дети с большим интересом и легкостью участвуют в игре, что стимулирует их быть активными  в  познавательной, поисковой или продуктивной деятельности.  Способствует   расширению кругозора, развитию творческих способностей.

В ходе организации работы дошкольников над квестами реализуются такие  задачи как:

- образовательная — вовлечение каждого ребенка в активный творческий процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности детей, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме.

- развивающая — развитие интереса к предмету, творческих способностей, воображения дошкольников, поисковой активности, стремления к новизне; формирование навыков исследовательской деятельности; расширение кругозора, эрудиции.

- воспитательная — воспитание толерантности, личной ответственности за выполнение работы.

             Решая задачи образовательной области «Художественно–эстетическое развитие» по направлению  «Музыка» квест- технологии могут быть применены в организации музыкальной ОД, детских праздников,  тематических и семейных досугов и развлечений. Так же форма квест –игра может использоваться в работе с родителями.

Были проведены:

-  квест - занятие  «Путешествие в музыкальную страну» в старшей группе, где решалась такая цель как , воспитание у детей любви к музыке, поддержка интереса к разным видам музыкальной деятельности  через современные игровые технологии.   

- квест -  игра  путешествие  «Дерево знаний» посвященная дню знаний, где приняли участие дети средних – подготовительных групп. Перед детьми была поставлена цель:  найти ключ  к дереву знаний. Дети двигались   по станциям выполняя различные задания, собирали   звезды фей  знаний.

-  квест – игра  с родителями «Угадай – ка», итогом игры стал ключ, который получила команда, набравшая наибольшее количество фишек.

   Поэтому,    если вы хотите вместе   с детьми окунуться в волшебный мир загадок и тайн, помочь им сделать   новые открытия и получить позитивные эмоции от достижения поставленных задач, то, безусловно, квест – игра поможет осуществить задуманное с легкостью и заинтересованностью, таким образом, применение   квест - технологии в воспитательно-образовательном процессе позволяет решать задачи  развития  детской инициативности и творчества в соответствии с ФГОС ДО.