Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Сценарий праздника «День Защитника Отечества»

Сценарий праздника «День Защитника Отечества»
Соснина Марианна Николаевна,
музыкальный руководитель
МБДОУ" Детский сад №144"
г. Чебоксары республика Чувашия
 
 
 
 
 
 
Сценарий праздника «День Защитника Отечества»

( старшая гр.)

В зал входят дети под марш « Песня про Российскую Армию»»  ,колонной по 2 , через центр расходятся  и выстраиваются лицом к гостям.

Ведущий:  Дорогие ребята и   гости! Мы сегодня собрались, чтобы отметить замечательный праздник , который празднует вся наша Российская армия.- это « День защитника Отечества». Это праздник всех защитников нашего Отечества, защитников мира, свободы и счастья. Мы рады приветствовать Вас на нашем  празднике.  

Ребёнок.

День нашей Армии сегодня,

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа.

Российской Армии …

Все дети: Привет!

Ребёнок

Мы любим армию свою,

Она большая сила.

Она бесстрашная в бою,

Всех недругов разбила.

Ребёнок

И песни мы о ней поём.

О доблестных походах.

Она хранит наш мирный дом,

Покой и мир народов.

Исполняется песня «Наша Армия сильна».(садятся на стульчики).

Ведущий: Сейчас я предлагаю вам посмотреть небольшой фильм про нашу Российскую  Армию .

Видео –фильм.

Ведущий: Я думаю, что этот фильм просто замечательный. Давайте вспомним, какие  есть военные специальности .Итак:

1. – Артиллеристы (слайд) – это наводчики, бьющие прямо в цель.

2.   Летчики (слайд) – они  охраняют высоту,  и в небе   всегда на посту.

3. Пограничники  (слайд)- пограничники не дремлют у родного рубежа. Наше море, нашу землю, наше небо сторожат и т. д.

Ведущий: Много разных военных специальностей есть  в Армии. Кто важней в войсках российских? Летчик или же танкист? Может быть артиллерист? Может, все -таки связист? Но ребята говорят , что важней всего ..

Дети: МОРЯК. .(слайд)

 Ведущий:  Ребята, а кто главный на корабле? (Капитан).

Ребенок: По волнам корабль плывет,

Капитан его ведет

Не страшны ему туманы,

Мели, льдины, ураганы…

Он моряк отважный

Это знает каждый.

Под фонограмму песни « Отважный капитан» ,в зал входит Капитан.

Капитан: Здравия желаю!  Отважный капитан прибыл на праздник в детский сад.

Ведущий : Здравствуйте, отважный капитан! Мы рады видеть вас на нашем празднике.

Капитан:  Послушайте, ребята,  Что я хочу сказать.  Давайте в моряков  начнем сейчас играть.

Дети: 1. Мы играем, мы играем,

Мы – солдаты, моряки,

Потому что скоро будем

Мы защитники страны.

2. Идут в строю матросы,

Сверкают якоря,

И мы в своих матросках

Мечтаем о морях.

Исполняется песня «Все мы моряки».

Ведущий: Моряки - народ бывалый,

Никогда не подведут.

Подрастают капитаны –

Их моря большие ждут!

Капитан : Вы готовы к плаванью?.(Да)

(обращается к ведущей )  Наш корабль отправляется в учебное морское плавание, которое посвящается знаменательному празднику «Дню защитника Отечества» . Задача трудная и ответственная.  А  вы (обращается к ведущей)  будете боцманом.

Ведущий: Есть быть боцманом (берет бинокль) . Экипаж!  Равняйсь! Смирно!  Товарищ капитан!  Экипаж корабля готов к отплытию!

Капитан: Команда! Вольно! Занять свои места!

Наш корабль отправляется в плаванье!

Раздаётся гудок. Шум моря, крики чаек.

Капитан: Боцман!

Боцман: Есть боцман!

Капитан: Доложить обстановку на корабле!

Боцман: ( с биноклем)

Есть доложить обстановку на корабле!

За бортом поднимаются большие волны, надвигается шторм.

Капитан: Все знаем — как море волнуется?... (Ответ детей).

Это хорошо, значит, шквальный ветер нам не страшен.

Все встаём со своих мест и показываем, как волнуется море.

Игра «Море волнуется». (Шумовой эффект).

(Дети выполняют движения за боцманом).

Боцман: Море  волнуется  передо мной  (Машут двумя руками сразу)

Бьётся о берег волна за волной.     (вверх, вниз.)

Эта волна не очень сильна,  (Маленькие движения руками попеременно.)

А эта волна сильнее слона! (Большие взмахи).

Боцман:  Во время шторма на палубу выбросило много водорослей и песка. Надо срочно привести ее в порядок. У нас аврал.,  нужно надраить палубу.

 «Уборка палубы 

Капитан:  – Водоросли с палубы убрали ,   

Капитан: Молодцы, как чисто стало!

Боцман : Моряки народ весёлый, хорошо живут.

И в свободные минуты пляшут и поют!

1. ЯБЛОЧКО

2. ЧАСТУШКИ (девочки )

  Все : 1. Мы девчушки-хохотушки,
Очень весело живём,
Про мальчишек мы частушки
Обязательно споём.

Мы мальчишек поздравляем
С двадцать третьим февраля,
Всем ребятам нашим скажем
Только добрые слова.

В нашей группе  каждый мальчик
Восхитительный красавчик!
Мы их очень бережем,
В армию за них пойдем!

 Чтобы сильным быть и умным
И девчонкам нравиться,
Каждый мальчик в нашей группе
Спортом занимается.

 Все мальчишки в нашей группе
Быть военными хотят.
Передумать нету шансов,
Служба ждет наших ребят!

 Скоро вырастут  ребята,
Медкомиссию пройдут,
Не теряя ни минуты
Сразу в армию пойдут.

Кто-то хочет быть танкистом
Кто-то просто летчиком.
Кто-то станет моряком
Или пулеметчиком!

Хоть мальчишки небольшие,
Но мы верим, в трудный час.
Вы, как верные солдаты,
Спасете Родину и нас!

 Мы сегодня пожелаем
С детства дружбой дорожить,
Защищать границы наши,
Честно Родине служить!

3. Коммуникативная игра « Я от тебя убегу»

Капитан : Моряки вы все лихие

И танцоры не плохие.

Ну, а сила есть  у вас? Проверим это мы сейчас.

Игра « Перетягивание каната»

Капитан: А сейчас проверим вас на внимательность:

  Игра «Не ошибись».

(Капитан  называет слова, дети слушают. На слово, которое относится к морю, морякам дети должны  поднять руку с флажком.  . Например: кукла, моряк, торт, карандаш, корабль, море,  , кисточка , капитан, штурвал, пила, якорь, билет,   палуба, портфель  ,  парус. )

Капитан:  А Мы плывём дальше.         

Боцман: Вижу на горизонте рифы.

 

Капитан:  Нам нужно эти рифы обойти. – Настоящий моряк должен быть в хорошей физической форме. И сейчас мы все посмотрим, какие вы ловкие, внимательные, быстрые, выносливые, дружные.

Эстафета: «Между рифами».  (Дети строятся в две колонны по командам.  Перед командами стоят три конуса на расстоянии 1, 5 м. друг от друга. У первого участника кораблик на веревочке. По сигналу, дети должны «змейкой» обежать конусы (рифы). Вернуться обратно по прямой и передать эстафету корабликом.)   

Боцман: Рифы обошли, не мешало бы нам подкрепиться.

Капитан: А кто мне ответит, как вы думаете, какая самая лучшая еда на корабле для моряка?

Дети: Уха!

Капитан: Правильно, конечно - уха!  А кто же нам будет варить уху?

Дети: Повар.

Капитан: А как, кстати, зовут повара на корабле?..(Кок).

Правильно, КОК. Но чтобы приготовить уху, надо наловить рыбы.

Аттракцион: «Рыбаки» (рыбу, которую поймали,  кладут в большую кастрюлю, кок уносит ее готовить)

Капитан:   Чтобы дальше плыть в моря,

Мы поднимем якоря!

Поднять якоря! Отдать швартовый!

Проводится игра  «Кто быстрее поднимет якорь». ( Намотать ленты с якорем на палочку.)

Выходит мальчик с капитанской фуражкой на голове

Капитан: Кого я вижу. Вижу молодого капитана.

Морской капитан: Голубые облака, синяя водица.

Капитаном стану я – будут мной гордиться!

Исполняется песня «Морской капитан». (Инд. Песня).

Капитан:  Внимание!  Земля! Причаливаем к берегу!

(Звучит гудок парохода. Звучит песня «В порту»)

Внимание! Всем матросам построиться на палубе нашего корабля.

Ребенок:

Мы моряки отважные,

Из плаванья пришли.

Морской привет горячий

Гостям все принесли.

Капитан :  За успешное завершение плаванья, проявленную смекалку и знание морской науки команда награждается медалями!

Ведущий: Наш праздник завершается,  Но мы грустить не будем. Пусть будет мирным небо,  И радость добрым людям.

Капитан: Пусть дети на планете,

Живут , забот не зная. На радость мамам , папам,

Скорее подрастая.