Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Сценарий выпускного праздника «Паровозик Детства»

Сценарий выпускного праздника «Паровозик Детства»
Григоренко Инна Анатольевна,
музыкальный руководитель,
Красюк Елена Викторовна,
воспитатель,
Внукова Олеся Анатольевна,
воспитатель 
МКДОУ «Мошковский детский сад № 2 «Рябинка»
Мошковского района Новосибирской области
 
 
 
Сценарий выпускного праздника «Паровозик Детства»

                                 Раздается ГОЛОС из репродуктора 1:

«Внимание! Пассажирский поезд «Детство», следующий по маршруту «Детский сад – Школа» отправляется с платформы детского сада №2 «Рябинка». Время отправления 15 часов 00 минут». Звучит музыка. Входят ВЕДУЩИЕ

Ведущая 1.

Сады цветут и отцветают понемножку,

И солнышко так весело блестит.

А наш любимый детский сад «Рябинка»

В весенний день немножечко грустит.

Ведущая 2.

Сегодня в нашем светлом зале

Ребята собрались последний раз.

Здесь будет море радости и капелька печали:

Они  от нас уходят в первый класс.

Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня у нас особенный, торжественный день - мы

провожаем в школу наших детей, наших выпускников.

Ведущая 1: Нам очень грустно прощаться с ними, с этими непослушными

мальчишками и девчонками, порой драчливыми и шаловливыми, а иногда такими

добрыми и ласковыми. Нам всё кажется, что они ещё маленькие, что они без нас

ничего не смогут. А может, мы зря так думаем?

ГОЛОС из репродуктора 2:

«Внимание! Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратными.  Проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам».

ВЕДУЩАЯ-1: Да, уже пора…

ВЕДУЩАЯ-2: Встречайте!!!

ТАНЕЦ-ВХОД  детей (с цветами)

(становятся на полукруг, ВОСПИТАТЕЛИ выходят в центр)

МУЗЫКА

ВЕДУЩАЯ-1: На  нашем поезде «Детство» отправляются в страну знаний

самые весёлые, умные и любознательные  ВЫПУСКНИКИ 2021 года.

Это - ….. (ведущие перечисляют детей)

ВЕДУЩАЯ-1: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

                            Вы в школу идете учиться, дружить.

ВЕДУЩАЯ-2: Успехов, здоровья вам всем пожелаем.

                             И свой детский сад никогда не забыть!

Дети читают СТИХИ

  1. Уезжаем мы в чудесную страну, Где ждут тетрадки, глобусы и книжки.

          Вы видите, как подросли за этот год Веселые девчонки и мальчишки.

  1.  Минуты всё летят, земля кружится, И время не вернуть уже назад.
     К нам детство никогда не возвратится, И не придем уже мы в детский сад.
  2. Мы свой любимый детский сад  Любить не перестанем!

      И все же мы прощаемся,  Ведь мы большими стали!

  1. Немало будет праздников у нас - Весна и осень, день рожденья, ёлка.
    А этот, самый первый выпускной - В душе останется надолго!
  2. Стучат, стучат колёса, И поезд дал свисток.

          Билет с названьем «Школа»  Мы получили в срок.

  1. Мы едем в страну знаний, И каждый очень рад.

          Все скажем: «Здравствуй, школа! Прощай наш детский сад

                 ПЕСНЯ «УХОДИМ В ШКОЛУ»

Раздается ГОЛОС из репродуктора  3:

«Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту

«Детский сад – Школа» - отправляется!

Просим пассажиров занять свои места!»

ВЕДУЩАЯ 1:  Как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие. Дети младшей группы пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам.

Под музыку в зал заходят МАЛЫШИ в сопровождении воспитателя

1 малыш:  Мы хотим поздравить вас,  Вы идёте в первый класс.

             Нас не забывайте, в гости прибегайте! 

2 малыш:  Мы пошли бы тоже, но пока не можем! 

              Пусть звонком веселым  Вас встречает школа!

3 малыш:  Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться!

              Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться!

4 малыш:  Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на «пять»!

                    А сегодня на прощанье пригласите танцевать?!

ТАНЕЦ-ПЕСНЯ с малышами

Танцуют по 2 выпускника+1 малыш.

Выпускники ведут малышей на середину зала и садятся.

2 выпускника встают по обе стороны от малышей и читают стихи.

Выпускник 1: Вот такими же мы были, Выступать и мы любили.

                               Скоро в школу нам идти, Ну, а вам еще расти! 

Выпускник 2: Без нас, детишки, не скучайте, И поскорее подрастайте!

                              А мы вас в школе подождем и даже парты вам займем.

ВЫПУСКНИКИ ДАРЯТ МАЛЫШАМ ШАРЫ

Все уходят под музыку

ВЕДУЩАЯ 2: Итак, пассажиры все в вагонах, провожающие покинули перрон.

       Ну что же, можно отправляться в наше путешествие.

       Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.

Выпускники встают в 3 2 ряда (вагона)

ПЕСНЯ «ПАРОВОЗИК ДЕТСТВО»  // Поют с движениями.   Садятся 

Раздается ГОЛОС из репродуктора  4:

«Внимание! Наш поезд пребывает на станцию «МАЛЫШКИНО»

ВЕДУЩАЯ-1: Много лет тому назад Вы пришли к нам в детский сад.

       Детками – малышками, Егорками, Настёнками.

                       А родители под окнами стояли, За детей они переживали.

      И казалось им тогда - Будете плакать вы всегда.

ВЕДУЩАЯ-2: Дни промчались, как мгновенье. И прошло у всех волненье.

          Вот уже настал тот час – Проводить вас в первый класс.

      Только вспомнить нужно нам, Как непросто было вам!

Музыка фоном // СЦЕНКА «НА ГОРШКАХ»

1 ребенок(хныча) Не хочу я в сад ходить, Лучше с мамой дома быть!

2 ребенок: Ну, не плачь, ну успокойся!

3 ребенок: Здесь спокойно, ты не бойся!

2 ребенок: Детский садик наш хорош, Лучше сада не найдешь!

3 ребенок: Тут нам варят очень вкусно, Борщ, пюре, салат с капустой.

2 ребенок: Булочки и запеканки, Яблоки, пирог из манки.

                    Где ещё поешь ты так?

1 ребенок: Хочу к маме!

Вместе: Вот чудак!

3 ребенок: Ты послушай, не реви! Лучше с нас пример бери!

                    Мы давно уже не плачем, Веселимся здесь и скачем!

2 ребенок: На зарядку ходим дружно, Оздоравливаться нужно!

3 ребенок: Кашу с маслом поедаем, А потом здесь заседаем!

2 ребенок: И танцуем, и играем, пьём коктейли, и гуляем…

                    Здесь уютно и тепло, Здесь прекрасно и светло.

3 ребенок: Нас тут ждут и даже любят, Успокоят, приголубят.

2 ребенок: Так, что хватит, друг, рыдать! Прекращай скорей страдать!

1 ребенок: А меня здесь не обидят?

2 и 3 вместе: Нет!

1 ребенок: Ну, а мой успех увидят?

2 и 3 вместе: Да!

1 ребенок: Голодать я тут не буду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 ребенок: Ну, а маму не забуду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 ребенок: Хорошо, я постараюсь, Я, наверно, ошибаюсь.

                   Буду в садик я ходить. Слёз не буду больше лить.

2 ребенок: Справишься ты! Так и знай!

Вместе: Тетя Света, вытирай!

ВЕДУЩАЯ 1: И, правда, вы были такими смешными малышами, а сейчас смотрите, какие большие, умные выросли у нас МАЛЬЧИШКИ и ДЕВЧОНКИ.

     ВЕДУЩАЯ 2: В зале ромашки рассыпались кругом.
                           Это девчонки плывут друг за другом,
                           Тихо и нежно музыка льется,
                            И ветерок меж ромашками вьется.

                                    ТАНЕЦ «РОМАШКОВОЕ ПОЛЕ»

                                                       Дети садятся

Раздается ГОЛОС из репродуктора 5:

«Внимание! Скорый поезд «Детство», следующий по маршруту

«Детский сад – Школа» - отправляется!

Просьба пассажиров занять свои места! Следующая станция «СКАЗОЧНАЯ»

ВЕДУЩАЯ: Ребята, занимайте свои места в вагончиках.

                       Нам пора ехать дальше!

Выпускники встают в 2 ряда (вагона)

ПЕСНЯ «ПАРОВОЗИК ДЕТСТВО»  // Поют с движениями.   Садятся 

 ВЕДУЩАЯ: Мы прибыли на станцию сказочная.

Под музыку выбегает НЕЗНАЙКА (в руках у него воздушные шарики)

Незнайка: Ой, лечу, лечу, лечу, приземлиться я хочу! Держите меня скорее!!!

Ведущая 1: (останавливает Незнайку) Здравствуй, Незнайка! Куда это ты летишь?

Незнайка: Куда, куда – в школу! Я правильно приземлился?

Ведущая 1: Нет. Это детский сад «Рябинка». У нас сегодня праздник «Выпуск в школу» мы приглашаем тебя с нами повеселиться. Оставайся, а потом мы покажем тебе дорогу в школу!

Незнайка: Вот здорово! Я согласен! Я очень люблю веселиться - танцевать, играть и песни петь!

Ведущая 2: Незнайка, вот ты собрался в школу, наверное, ты очень хочешь учиться?
Незнайка: Нет-нет-нет, я не хочу учиться! Я и так умный! Просто я решил  полетать немного над школой, чтобы еще умнее стать! В школу надо каждый день ходить. А у меня от этих тетрадок и книжек голова болит. Ни к чему мне все это.
Ведущая 2: Ребята, давайте проверим Незнайку, какой он умный? Ну-ка, посчитай-ка: (Дети загадывают загадку Незнайке)

Под кустом у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать. Кто их сможет сосчитать? (4)

Незнайка: (чешет затылок). Это будет… (дает не правильные ответы)
Ведущая 2: Дети, ответ правильный? (Нет!)
Незнайка: Подумаешь, ошибся разок!
Ведущая 2: Вот видишь, Незнайка, ты совсем не умеешь считать. Тебе обязательно нужно учиться в школе. Ведь как плохо быть неучем. Кем же ты тогда будешь, когда вырастешь?

Незнайка: Я президентом  хочу быть,  всеми людьми буду руководить…

А ещё хочу себе в гувернантки Василису Прекрасную! Вот!

Во-первых, красавица! Во- вторых, самому ни о чём думать не надо будет - она же мудрая- премудрая! А ещё лучше -  много Василис!!! И все за меня всё делать будут!

Волшебная музыка \\  ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ

Незнайка: Тётенька вы кто?

Василиса: Я не тётенька, я Василиса Премудрая.

Незнайка: Из сказки что ли? Волшебная?

Василиса: Самая волшебная. Чего ты хочешь Незнайка? Я могу исполнить 2 твоих желания!

Незнайка: Вот здорово!!! Итак, я хочу быть большим и чтобы президентом. О!!

Василиса: Ой, Незнайка, этого я, к сожалению, не могу. Я ведь из сказки и могу тебя сделать только сказочным героем. Кем ты хочешь быть?

Незнайка: Василиса, сделай меня доктором Айболитом! Он добрый, его все любят!

 Василиса: Быть по-твоему!

 Василиса колдует. Незнайка кружится и уходит

Выходит ДОКТОР АЙБОЛИТ, рассматривает себя.

Айболит - Незнайка: Та-ак, шапочка есть. Ух ты, даже очки есть. А это что?

А-а-а, вспомнил! Слушалка! Сейчас я вас слушать буду! (Слушает детей фонендоскопом).

Выходит БАРМАЛЕЙ, он чихает и  кашляет, перевязан зуб

Айболит-Незнайка: Эээ…ты кто?

Бармалей: Доктур! У меня всё болит, наверно, это грипп.

Айболит-Незнайка: Аааа…так ты больной?

Бармалей: Угу (мычит)!

Айболит-Незнайка: Ну, иди сюда, я тебя послушаю.

Бармалей подходит, стонет. Айболит слушает его.

Айболит-Незнайка: Ничего не слышу. Что же с тобой делать?

Бармалей: Может лекарство выпишешь мне, сладенькое?

Айболит-Незнайка: Выписать?

Бармалей: Угу!

Айболит-Незнайка: Хм… Я и писать-то не умею, и букв не знаю.

Бармалей: Не знаешь? А кто-нибудь здесь знает буквы?

Дети: Да!

Бармалей: А вот мы это сейчас и проверим!

(Бармалей берет  гласные буквы, показывает детям)

Какая это буква? А это?... Так может вы и слова складывать умеете? (Да!).

Ну тогда выходите 5 человек и сложите вот из этих букв слово.

ИГРА «СЛОЖИ СЛОВО»

(На мягких модулях наклеены буквы, составляющие слова «ШКОЛА»)

Бармалей: Вот молодцы дети! А ты что за доктор, что даже букв не знаешь?

Я тебе покажу… (грозит доктору кулаком).

 Бармалей догоняет, Айболит убегает

Айболит-Незнайка: Эй-ей… ты чего… Мама! Мамочка! Помогите! Спасите! Бармалея усыпите! Василиса, не хочу я больше быть доктором Айболитом!!!

 Выходит Василиса. Колдует. Бармалей, кружась уходит

Василиса: Ну, что, Незнайка, и Айболитом ты уже не хочешь быть?

Айболит-Незнайка: Не хочу быть Айболитом!  Василиса, ты отправь меня в такую сказку, чтоб меня там учиться не заставляли.

Василиса: По-моему, Незнайка, тебе подойдёт вот эта сказка.

Василиса колдует. Айболит-Незнайка кружится и уходит.

Выбегает БУРАТИНО

Буратино-Незнайка: Кем я стал?.. Нос какой-то длинный! Ребята, кто я?.. (Буратино). Кто? Буратино? Понятно. Надеюсь, в этой сказке не нужно будет учиться!?

Голос Мальвины: (за дверью) Буратино, ты где? Мы опаздываем в школу!

Буратино. Ой, Мальвина идет! Спрячьте меня!
                                      Буратино прячется за ведущего.
              Под музыку заходит МАЛЬВИНА, в руках портфель.

Мальвина: Здравствуйте, ребята!  Вы не видели Буратино? (находит)
Ах ты, проказник, Буратино, я тебя везде ищу.
Ты, наверное, забыл, что нам скоро уже нужно идти в школу.

Я собрала тебе портфель, а ты убежал, не известно, куда.
Буратино: А что там в портфеле? Наверное, что-нибудь вкусненькое? Мороженое или пирожное?
Мальвина. Нет, Буратино! В школу это брать нельзя. Нужно брать только то, что пригодиться в учебе.
Буратино: И что же это?
Мальвина. Давай откроем портфель и посмотрим, что там.
           По ходу сценки Буратино и Мальвина выкладывают на столик  принадлежности из портфеля.
Мальвина. Буквы все от «А» до «Я» На страницах…
Дети: Букваря!
Буратино и Мальвина: Верно! (выкладывают на стол Букварь)
Мальвина: Должен каждый ученик В школу брать с собой …
Дети: Дневник!
Буратино и Мальвина: Отлично! (вынимают дневник).
Мальвина: Чтобы ручками писать, Приготовим мы…
Дети: Тетрадь!
Буратино и Мальвина: Молодцы! (вынимают ручки и тетрадь)
Буратино: Мальвина, теперь я - Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…
Дети: Карандаш! (вынимают альбом)
Буратино: Чтобы вдруг он не пропал, уберем его…
Дети: В пенал!
Буратино и Мальвина: Правильно! (вынимают пенал)

Буратино: Я и не знал, что так много всего нужно в школу носить. Портфель такой тяжелый

Ох, и устал я…(вытирает пот). Пока по этим сказкам путешествовал, совсем проголодался. Может мне Василиса в карман бутерброд наколдовала?..

Ух ты, золотые монеты! Сейчас мы на них чего-нибудь вкусненькое купим.

 Появляются Лиса АЛИСА и Кот БАЗИЛИО

Алиса: Подайте бедному слепому коту Базилио и хромой лисе Алисе!

Базилио: Подайте на пропитание!

Алиса: Ой, какой хорошенький, добренький Буратино. Дай нам денежку на пропитание!

Базилио: Дай денежку!

Буратино-Незнайка: Да я бы дал, да у меня у самого мало.

Алиса: Мало, но есть! Бедненький Буратино, скажи, а сколько у тебя денежек?

Базилио: Сколько монет?

Буратино-Незнайка: Я не знаю, я не умею считать.

Лиса: Бедненький Буратино! А я умею! Давай я посчитаю твои монетки. (берёт монеты) Один, Два, Три, Четыре, Пять! У нас 5 золотых! Так?

Буратино-Незнайка: Так.

Алиса: Пять на 3 не делится?

Базилио: Не делится! Мяу!

Алиса: Значит поделим поровну. Посмотри. Пять – это 1 монетка + 4 монетки. Так?

Базилио: Так! (Буратино кивает головой)

Алиса: А нас трое. 4-3=1. Вот тебе 1 золотая монетка. А остальные, самую малость, мы поделим поровну. Спасибо тебе, Глупенький Буратино. Пока!

Буратино-Незнайка: Пока! (чешет затылок)

                             Алиса и Базилио уходят, приговаривая:

Алиса и Базилио: «Обманули дурака на четыре кулака». (Проходят по кругу до конца песни и уходят).

Буратино-Незнайка: Эй, подождите, вы чего-то напутали. Так не честно! Я так не играю. Василиса!

Выходит Василиса

Василиса: Ну что, дружок, у тебя  опять неприятности?

Буратино-Незнайка: Да!

Василиса: А это всё потому, что ты считать не научился. А вот наши ребята умеют считать и решать задачки. Покажем, ребята, как мы решаем задачки? Слушайте внимательно.

ЗАДАЧКИ

1. Группа малышей-утят

Плавать и нырять хотят.

Шесть уплыли далеко,

Два нырнули глубоко.

Сосчитать я не могу!    

Сколько же утят в пруду?  (8)

2. Ёжик по грибы пошел,

Пять грибочков он нашел.

Три он положил на спинку,

Остальные же – в корзинку.

Сколько ты грибков везешь

На своих иголках ёж?   (3)

Василиса: Что же Буратино, ты не весел? Что головушку повесил?

Буратино-Незнайка: Бармалею рецепт не выписал…

Василиса: Да ты же читать и писать не умеешь.

Буратино-Незнайка: Даже Кот с Лисой меня обхитрили.

Василиса: Ты, Буратино, и считать не научился.

Буратино-Незнайка:  Всё теперь мне стало ясно! Без учёбы жизнь напрасна.

Непременно я исправлюсь. В школу поскорей отправлюсь.

Василиса: Молодец Буратино, ты принял правильное решение.

Учатся люди и звери, и птицы. Всем нам приходится в жизни учиться.

Мы вам желаем не скучать и, когда пойдёте в школу, лишь пятёрки получать.

Буратино: До свидания ребята. (уходят)

Ведущий 2: Давайте, посмотрим на наших будущих первоклашек!

Дети выходят на танец

  ТАНЕЦ ПЕРВОКЛАШЕК // после танца садятся

       Раздается ГОЛОС из репродуктора 6:

«Внимание! Скорый поезд «Детство», следующий по маршруту

«Детский сад – Школа» - отправляется!

Просьба пассажиров занять свои места! Следующая станция «КИНЕМАТОГРАФИЧЕСКАЯ»

Выпускники встают в 2ряда (вагона)

ПЕСНЯ «ПАРОВОЗИК ДЕТСТВО»  // Поют с движениями.   Садятся 

ВЕДУЩАЯ 2: Станция  «Кинематографическая»? Вот это да! Неужели мы сейчас будем смотреть кино?

ВЕДУЩАЯ 1: Ну не совсем кино. Мы посмотрим небольшую сценку «Опять двойка!»

СЦЕНКА «ОПЯТЬ ДВОЙКА»

Действующие лица:

Режиссер.

Кинооператор.

Ассистент режиссера.

Мама.

Папа.

Сын.

Звучим музыка

Режиссер: Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно!

О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка

Ассистент режиссёра:  Кадр первый, дубль первый!

На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.

Сын (грустно): Мама! Я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Папа: Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается)

                  Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистент режиссёра: Кадр первый, дубль второй!

Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:

Сын (весело): Мама! Я получил двойку!

Мама: Отец! Наш сын получил двойку(радостно размахивает бельем).

Папа: Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку?

            Где мой ремень? (смеется)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!

Ассистент режиссёра: Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын (четко): Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.

Мама: О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).

Папа: Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку?

            Где мой ре-мень? (шагает)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками)

                   Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!

Ассистент режиссёра: Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка

Сын (трагично): МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!

Мама: ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа: КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой.   

            ВАЛИДОЛ?

Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)

                          Персонажи выходят на поклон // Садятся

Дети выходят на СТИХИ

1. В детский сад мы с радостью ходили. Было в нем уютно и светло.

    Воспитатели, как мамы нас любили И дарили ласку и тепло.

2. Каждый день мы что-то узнавали, Нравилось нам рисовать, считать,

    Первые слова с трудом писали Буквами печатными в тетрадь.

3. Взрослым помогать в саду учили. Песни петь, лепить и танцевать.

    На прогулки с радостью ходили, И любили вместе все играть.

4. И, хотя,  мы рано утром Не придем уже сюда,

         Детский  сад и нашу дружбу Не забудем никогда! ( садятся)

 Ведущий 1: Стрелой промчались годы, и школа ждет ребят,

                       Лишь тихим хороводом мелькнет вдали детсад.

                        Пускай мы расстаемся - здесь не забудут вас.

                         На память остается дошкольный танец ваш.

                ВАЛЬС «ДЕТСТВА ПЕРВАЯ СТУПЕНЬКА»

            Раздается ГОЛОС из репродуктора 7:

«Внимание! Скорый поезд «Детство», следующий по маршруту

«Детский сад – Школа» - отправляется!

Просьба пассажиров занять свои места! Следующая станция «ВЫПУСКНАЯ»

Выпускники встают в 3 ряда (вагона)

ПЕСНЯ «ПАРОВОЗИК ДЕТСТВО»  // Поют с движениями.   Садятся 

ВЕДУЩАЯ: Ребята, мы с вами прибыли конечную станцию «Выпускная».

Я хочу вас сразу предупредить, что станция эта немножко грустная, но побывать на ней нам необходимо, потому что любое путешествие, даже самое интересное всегда заканчивается.

Звучит музыка. Выходят дети и под музыку (тихую) читают стихи

  1. Последний раз в этом праздничном зале В центре внимания мы побывали. 

      Ну, что же прощай,  любимый наш зал, Ты часто сюда нас На праздники звал.

  1. Прощай наша группа И наши кроватки, 

 Теперь ожидают нас В школе тетрадки. 

  1. Шкафы в раздевалке немного грустят, 
     Как будто пойти с нами в школу хотят.
  2. Любимый наш сад, Не грусти, не печалься, 
     А с нами с детишками Ты попрощайся. 
    Мы в школу пойдем, А тебе на замену 
    Придет малышей – карапузиков смена.
  3. Мы говорим «СПАСИБО воспитателям БОЛЬШОЕ» 

За то, что нас по жизни повели, 

     За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы! 

  1. Споём вам песню на прощанье нашу И пусть у взрослых заблестят глаза,

     Мы знаем, песня тронет душу вашу, Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.

Выходят дети на песню

ПЕСНЯ «ДОРОЖКА В САДИК»

НЕ садятся

ВЕДУЩАЯ: Ну вот, прозвучала последняя  песня, и наше путешествие подходит к концу.

ВЕДУЩАЯ: Мы любимых наших деток провожаем в первый класс!

 Предлагаю на прощанье станцевать « Прощальный вальс» 

                                      «КРУЖИТСЯ ПУСТЬ ВАЛЬС» 

садятся

ВЕДУЩАЯ: Хотим пожелать вам, родные ребята,
                       Учиться, расти, встретить новых друзей.
                       Мы вами всегда будем очень гордиться,
                       По лесенкам жизни идите смелей!

ВЕДУЩАЯ: Уходят дети школьною дорогой,
                        Но остается в них частица нас!
                        От сада детского, До школьного порога
                        Их провожаем в школу. В добрый час!

СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЗАВЕДУЮЩЕЙ

Вручение дипломов и подарков

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ОТ РОДИТЕЛЕЙ

Фотосессия

Под музыку дети берут воздушные шары и выходят на улицу, где каждый ребенок загадывает желание и выпускает шарик в небо.