Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Сценарий выпускного праздника «Куда уходит детство»

Сценарий выпускного праздника «Куда уходит детство»

Соснина Марианна Николаевна,

музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №144»
г. Чебоксары
 
 
 
 
 
Сценарий выпускного праздника «Куда уходит детство»

                                                  Под торжественную музыку   входят ведущие:  

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие родители!

Ведущий 2: Здравствуйте, уважаемые гости и коллеги!

Ведущий 1: Торжественно красиво убран зал.

Сегодня выпускной - прощальный бал!

Какой прекрасный, и немного грустный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал!

Ведущий 2: Прекрасный, потому - что дети повзрослели,

А грустный , потому – что годы пролетели.

И расставанья нам не избежать.

Выпускников сегодня будем провожать.

Ведущий 1:Наш выпуск самый лучший -  и это не слова, Сейчас вы в этом убедитесь, увидев  их едва.

Ведущий 2: Итак, встречайте, вот они – наши лучшие выпускники!!!!!!!!

                                1. Песня « Катавасия».

Все дети: -  Мы самые лучшие  дети на свете.

Ведущие:  А почему?

1. Потому, что мы из детского сада « Ручеек».

2. И мы твердо уверенны, наш детский сад  самый лучший!

3. В уютном детском садике мы жили словно дома.

Любые уголочки нам были тут знакомы.

4.  Мы в дружбе вырастали, любили посмеяться.

Но вот большими стали,  пришла пора прощаться.

5. Откроет школа двери, нас парта ждёт и класс.

Уходим мы, но верьте, что не забудем вас.

6. Детский сад , тебе спасибо! Ты нас многому учил, 

 В мир искусства, пенья , танца -  настежь двери отворил.

7.Мы выросли большими, уходим в первый класс!
И песню,  о детсаде,  исполним мы сейчас!

2. « Наш любимый детский сад»

Ведущий 1:    В  нашем детском саду вот уже пять лет живут, поют, танцуют наши любимыедети.                                                                                                                                                        

Ведущий 2:  А именно …………… симпатичных и интересных мальчиков.(поклон)  И ……    не менее интересных, но еще более красивых девочек. ( Реверанс)

Ведущий 1:  А знаете, какие они, ваши дети ?

МЫ:  - Самые задорные,

- Самые  проворные,

- Самые обаятельные,   

- Самые внимательные,                                                                                                                             

- Самые любознательные,

- Самые веселые,

- Самые спортивные,
- Самые трудолюбивые,

- Самые красивые.

- А еще мы ссоримся и тут же миримся.

- Обожаем поболтать за обедом.

- Головная боль воспитателей.

- И самая активная  группа в детском саду.

3. Танец « Мальчики, девочки».

Ведущий 1:    Сегодня волненье сдержать невозможно.

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло и тревожно, 

Ведь выросли дети и в школу идут!

Ребёнок: Да, сердце у нас  сегодня поет.

Потому что  очень-очень скоро,

Для всех для нас откроет двери школа,

И на пороге встретит нас учитель…

Ведущий 2:  Что на душе у вас? Хоть в двух словах скажите!

Ребёнок: Волнуюсь я чуть-чуть, и все же очень рада,

Ведь в тихий час мне больше спать не надо,

За парту сяду я, и многое узнаю…

Мне нравится, что я уже большая!

Ребёнок: Конечно, в школе будет интересно,

Ведь школа – удивительное место.

Научимся красиво мы писать в тетрадке.

Я думаю, что будет все в порядке!

Ребёнок: А у меня в глазах, как будто бы соринка:

Вот-вот покатится горошинкой слезинка,

И в школу хочется, и с садиком расстаться тяжко.

Ребёнок: Не надо огорчаться! Мы будем в школе хорошо учиться,

Чтоб нами можно было бы гордиться.

А садик наш, уж точно, не забудем!

И в гости заходить, конечно, будем!

4.Песня « Прощание с детским садом»  ( садятся)

Ведущий 1: Сегодня у нас особенный  праздник. Весь детский сад   провожает вас в школу. И  первыми должны  прийти  наши   малыши.( Смотрит на часы )  Ну где ж они?(под фонограмму песни « В каждом маленьком ребенке…забегают  дети  младшей гр.)

1. Ой, мы чуть не опоздали,

Нас немного задержали.

В школу скоро вы пойдёте,

Нас с собою не возьмете?

2. Мы все нарядились,

И щечки умыли,

Красивыми стали,

И к вам поспешили.

3. Мы – забавные, смешные.

 Были тоже вы такими.

 Мы немножко подрастем –

 Тоже в школу к вам придем .

4.  Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!
Пусть звонком веселым
Вас встречает школа!

5 .Желаем вам учиться,

Пятерки получать.

И детский сад наш, «Ручеек»,

Никогда не забывать

6.Мы вам,  чуть–чуть завидуем,
 Вы школьники почти,
 И от души желаем вам, 

 Все: Счастливого пути!!!

Ведущий 1: Спасибо вам, дорогие наши малыши, за поздравлени.(обращается к выпускникам) Ребята, а у меня к вам есть такое предложение,  давайте подарим этим милым малышам свои игрушки,  ведь в школе вас ждут книжки и тетрадки, и вам будет совсем не до них.

Выпускники дарят  игрушки.

Ведущий 2:   А ещё для вас,  есть у нас -  угощенье.

Мы дарим вам на радостях, вот такие сладости. 

Воспитатель  малышей:  Спасибо большое. Вы о нас не забывайте, в гости в садик прибегайте.

Ну, а мы пойдем расти, рано в школу нам идти!

(Дети  уходят с воспитателем.)

Ведущий1: Вот такими малышами встретились  в саду мы с вами.

А потом тут годы шли, вы немножко подросли:
И шалили, и кричали, дружно праздники встречали.
Песни пели от души. Ах, как были хороши.

Но теперь вы не такие, вы уже совсем большие,

И сегодня,  в школу провожаем вас.

Свободные стихи:  «До свидания, мой садик!»

До свидания, мой садик!

Так люблю, что хочется всплакнуть.

Здесь мои друзья- Артем, Сережа,

Встретимся ли мы когда - нибудь?

Здесь мои любимые игрушки,

Как же я хочу их взять с собой.

В спальне стали грустными подушки,

Вот бы нам пустить их снова в бой.

Где ещё дадут такую кашу,

Кто ещё так будет нас кормить?

С кем ещё картинку так раскрашу,

Так, чтоб в праздник маму удивить.

Садик, до свиданья, мой любимый!

Я тебя за всё благодарю.

Если проходить я буду мимо,

То с улыбкой в окна посмотрю! ( Галина Загребина)

«Незаметно подрастаю»

Незаметно подрастаю, скоро садик покидаю,
И взрослею по часам: всё умею делать сам!

Мне купили сапоги, тридцать шесть - размер ноги!
Я колготки отрицаю, только брюки выбираю!

И читать уже умею, словом, быстренько взрослею!
Но, признаюсь, огорчает то, что зуб не выпадает! Говорят, что он молочный,  скоро выпадет, непрочный,
Но сидит во рту упрямо и меня позорит прямо!

Я его два дня качал, языком потом толкал,
Яблоко, морковку грыз, и добился! Вот сюрприз! Выпал зуб, во рту - дыра…Значит, в школу мне пора!
Без молочных, без зубов хоть сейчас идти готов!

Там мне будут очень рады: взрослых им ребяток надо!
А с молочными зубами в детсаду  сидите сами!

 (Стук в дверь) 

Ведущий 2: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда – боится!   Я пойду и погляжу, А потом вам расскажу!( Идет  к двери и возвращается назад)  Ребята, там –гномики! Такие забавные, смешные   Просто чудо – хороши!

  входят «гномики», исполняют танец -дети средней группы №9

Ведущий 1 - Да…. Кого-то они мне очень сильно напоминают!  Что такое, неужели мы попали  в прошлое? Вот такими же маленькими гномиками  вы были всего 3 года назад.

 Ведущий 2:  Да нет. Я догадалась. Это дети гр. « Василек» просто  напомнили нам  ,какими мы  были совсем недавно, вот такими же маленькими гномиками, ведь наша группа так и  называется

Все дети:  « Гномики»

Воспитатель средней группы: А еще мы хотим вас поздравить с этим замечательным праздником.

1.Поздравляем вас, ребята,
С вашим первым выпускным!
Мы за вас, конечно, рады,
Но немножечко грустим.                                                                                                          

2. Быстро годы пробежали —
Детский садик позади.
Вы совсем большими стали,
В школу вам пора идти!

3. В садик больше не придете,
Ждут вас новые дела,
Но ребята с нашей группы,
Будут помнить вас всегда.

4. Мы желаем, чтобы в школе
Вы учились все на «пять».
И, конечно, с теплотою
Детский садик вспоминать!

Ведущий 2:  Ребята, давайте мы этим замечательным гномикам скажем спасибо и  подарим на память о себе  книжки- малышки.

Воспитатель  гномиков: Спасибо . Мы будем всегда  вспоминать вас . И желаем вам, дорогие ребята , учиться в школе только на хорошо и отлично, идти уверенно дорогой знаний и не бояться никаких преград. Не забы­вайте  наш детский сад!  (Уходят.)

Ведущий 1: Детство – это всегда сказочный мир. Ведь дети  очень любят сказки. На протяжении всего вашего пребывания в детском саду сказка всегда была рядом с вами. Мы не только читали , но и сами ставили их,  и радовали зрителей своими выступлениями.

Ведущий 2 : Мы решили, что и сегодня  нам ,ну  никак не обойтись без сказки.

Звучит песня « С днем рожденья, меня».

Ведущий 2: Вы слышали? У Принцес­сы сегодня  День рождения. Ей исполняется 7 лет, и   Король решил заняться воспитанием дочери, и пилит ее с самого утра.

Выходят Король с Принцессой. У Принцессы в руках кукла.

Король. Дорогая моя! (Задумывается.) На чем это я остановился? Ах, да! Дорогая моя, ты уже совсем взрос­лая. Хватит тебе в игрушки играть! (Отбирает куклу.)

Принцесса. Ну, папа, а я хочу! Это моя любимая кукла! (Забирает назад.)

Король.  Ну что мне с тобой делать? То ей пиниборд подавай, то ролики, то айфон!  Атеперь вот с куклой не расстается. Только маленькие девочки с куклами играют.

Принцесса. Ну и что!

Король. Тебе уже 7 лет! Вот когда мне было 7 лет...

Принцесса. Знаю, знаю, ты уже сто раз рассказывал. (Передразнивает.) Вот когда мне было 7 лет, я знал всю таблицу умножения.

Король.  Да,и между прочим с отличием закончил королевскую школу.

Решено, с сегодняшнего дня - никаких игрушек. Будешь заниматься с самыми лучшими учителями. (Гладит Принцессу по голове.) Я их выписал для тебя из-за границы. До­ченька, давай сюда куколку. Иди, ума набирайся! (Отбирает куклу.)

Принцесса:   Не пойду никуда! Ты меня уже отдавал в школу ран­него развития.

Король. Ну что ты капризничаешь, как маленькая!

Принцесса. А я и есть -  маленькая! Вот возьму и уйду от тебя!

Король. Куда же ты уйдешь?

Принцесса. В Страну  детства.

Король. О, горе! Все, я в депрессии!  Иди к себе, завтра утром пришлю учителей, а сейчас — к себе .

Ведущий 2: Ну и дела! Король не в духе. Принцесса в комнате закрылась.

 Звучит быстрая современная музыка. Принцесса и ребята танцуют современный динамичный танец. Вбегает  король.

Король: Прекратите. Сейчас же прекратите!

Принцесса. Ну что еще?

Король: Чем вы тут занимаетесь?

Принцесса. Как чем, у меня сегодня  день рождение, веселимся.

Король: Такую музыку могут слушать  только невоспитанные дети.  А Вы — Принцесса. Принцессы не должны танцевать такие танцы.

Принцесса. Да? А какие же?

Король: Ну, например « Вальс»!

О вальсах сказано не мало,

Он в песнях, и в стихах воспет,

И сколько б танцев ни бывало,

А лучше вальса, право, нет!

6.Дети танцуют «Вальс»

Король: Вот,  совсем другое дело.

Вальс – это всё-таки вальс!

Сиянье люстр и зыбь зеркал

Слились в один мираж хрустальный.

И веет, веет ветер бальный

Теплом душистых опахал.

Принцесса: Скучно такие танцы танцевать.

Король: Что тебе скучно? Ладно, хватит развлекаться, надо заниматься.   Скоро в школу,  а ты  совсем не готова. (Принцесса садится за стол.)  Садись и занимайся. (уходит)

(Звучит фонограмма песни «Даром преподаватели…..)

Принцесса: Все, ухожу.

Звучит песня « Маленькая страна». 

Принцесса: Ой, куда это я попала?.( Осматривается по сторонам..) Здравствуйте!.    

1-ая ведущая: Здравствуйте!. А  вы  кто?

Принцесса : Я, принцесса из сказки. Мой отец – Король 15 . Сегодня – мой день рождение,  мне исполнилось 7 лет,  а он  заставляет меня заниматься, чтобы отправить меня  в королевскую школу.  А я не хочу учиться.  Вот я и ушла из дома.  А можно спросить,  куда  это я попала?

1-ая ведущая: Вы, принцесса , попали в наш детский сад «Ручеек».

Принцесса:  Детский сад «Ручеек». А что такое детский сад?  Это – страна Детства?

1-ая ведущая: Да, детский сад можно назвать  страной детства. И о стране Детства мы сейчас расскажем песней .

6.Песня «Детство- это радость!» ( Мы живем в стране чудесной…)

1-ая ведущая: Детский сад- это, конечно, не школа. У нас нет уроков, звонков, перемен, но также как и в школе, у нас есть расписания, занятия. Ребятки учатся многому: и читать, и считать, и петь, и выразительно стихи читать.

Стихи: 1. Почему зимой снежинки, а весной бежит вода

По оттаявшей тропинке возле нашего пруда?

Почему желтеют листья, когда осень подойдет,

И ветра с протяжным свистом кружат шумный хоровод?

Отчего от солнца жарко, а без солнышка темно?

Все вопросы и загадки отгадаю все равно.

Подрасту - ученым стану, в школе все смогу узнать.

А пока прошу я маму, снова книжку почитать.

2.  В сентябре пойду учиться,  мне уже почти  семь лет.

«Что за чудо-ученица! — скажет весело сосед.

Помогает дома маме, учит братика считать,

Сказку по слогам читает, и умеет рисовать.

А пойдет она учиться, будет лучшей ученицей!».

Ведущий 2: Сейчас мы с вами поиграем в одну очень интересную игру. Называется она “А в школе...”. Я вам буду говорить, что делают ребятки в садике, а вы отвечать, что делают ученики в школе.

Дети хором отвечают на вопросы:

В детском саду — воспитательница, а в школе?

- В детском саду вас называют детьми, а в школе?

- В детском саду - столы, а в школе?

- В детском саду - группы, а в школе?

- В детском саду - занятия, а в школе?

- В детском саду главная - заведующая, а в школе?

- В детском саду вы играете, а в школе ?

Ведущий 2:  Молодцы! Вы на все мои вопросы ответили верно.

Ведущий 1: В садике, в отличие от школы, дети много играют. Я предлагаю вам поиграть   в игру, которая называется  «Буква зазевалась». Но сначала повторим :  С какой буквы начинается алфавит? (А)

Ребенок . Всем известна буква А , буква очень славная.
Да к тому же буква А, в алфавите главная.

У нее солидный вид, потому что буква «А»
Начинает Алфавит! Астры, аисты, аптеки.
С буквой «А» дружны навеки!

Ведущая 1: Ну что ж,  пришло время поиграть в игру.

Сейчас мы с вами разделимся, одна половина детей у нас будут буквы, а другая тетрадки. (ведущая раздаёт детям буквы, выбирает ведущую букву и предлагает тетрадкам встать вокруг ведущей буквы, а остальные буквы становятся за тетрадками и все поют песенку: «Буква «А» одна осталась, потому что зазевалась. Будем мы с тобой играть, постарайся не зевать». С окончанием песни дети-буквы начинают бегать по кругу, ведущая буква к ним присоединяется. С остановкой музыки каждая буква попадает в тетрадку (становится за спиной), буква которой не хватило тетради, становится ведущей. Игра повторяется, только теперь буквы становятся тетрадями, а тетради буквами.

Ведущая: Ну,  как, принцесса , вам понравилась игра?

Принцесса: Да. Очень.

Ведущая: А буквы вы знаете? 

Принцесса:  Признаюсь честно – нет. И  я  пока еще не умею читать.

Ведущая: Ну, как же так. Вы уже совсем большая.  Наши ребята давно знают все буквы и даже умеют читать самостоятельно. Сейчас нам об этом расскажет ………….

Стих «  Как хорошо уметь читать».

   Как хорошо уметь читать!

   Не надо к маме приставать,

   Не надо бабушку трясти:

« Прочти, пожалуйста, прочти!»

   Не надо брата умолять:

« Ну, прочитай ещё страницу!»                                                                  

   Не надо звать, не надо ждать,

   А надо взять и прочитать!      ( В. Берестов)

Ведущий: А сейчас задание, для вас оно совсем не сложное задание. Нужно  составить слово из этих букв.  ( предлагает карточки с буквами ).

  « Р О Д И Н А»

1.«Что такое Родина? Вы спросите,                                                                                                                         

Это шепот мамочки с утра:

«Просыпайся, маленькое солнышко,

В детский сад уже бежать пора!»

2.Это куст сирени распустившийся,

Это песня скворушки весной,

Это солнышко, такое золотистое,

Каждый день восходит над землей.

3.Что такое Родина? Конечно же                            

Вся семья за праздничным столом,

Это в вазе первые подснежники,

И печальный дождик за стеклом.

4.Это все, что любим и, что дорого,

Чем гордимся каждый день и час,

Это все - мы называем Родина,

Ей в любви признаемся не раз!

Ведущий: «Родная сторонка», так называется песня, которую сейчас исполнят наши девочки, и еще раз песней  признаются в своей любви  к нашей родине - России.

9.Песня «Родная сторонка».

Наши девочки представили эту песню на  Всероссийском  творческом  конкурсе «  В единстве сила России».  Стали победителями и получили вот такой диплом. (Аплодисменты)

Ведущий 1:  Дорогая принцесса, я у вас вот что хочу спросить. Вы любите музыку?

Принцесса:  Конечно. Я даже композиторов разных знаю. Вот, например,   Моцарт.  Вы представляете? Он уже в 5 лет написал симфонию.

Ведущий 1:   А случайно  вы не знаете, кто такой   Паганини ?

Принцесса: Нет, не знаю. Мои преподаватели по музыке мне о нем ничего не рассказывали.

Ведущий 1 : Тогда я расскажу и вам, и всем ребятам.  Это великий  итальянский музыкант. Он виртуозно играл на скрипке. И один раз у него случилась неприятная история. Завистники повредили его скрипку: сорвали струны перед концертом!

Ведущий 2 :  Но с музыкантами, которые сейчас выступят перед вами, ничего подобного не произошло, наши  инструменты в полном порядке!

Ведущий 1: Ну  что ж, музыканты, берите инструменты.
А мы подарим вам аплодисменты.  ( дети берут инструменты)  Итак, на сцене музыканты детского оркестра «гр. Гномики»

10.Чувашская песня « Кай, кай, Ивана»

Ведущий 1: Прозвучала  чувашская песня «Кай, кай, Ивана». По - моему, это было очень здорово.  А еще  хочется  отметить, что наши девочки представили на республиканском творческом конкурсе « Танцуй и пой, моя Чувашия» очень красивый  чувашский танец « Чувашские узоры», стали победителями  и получили вот такой  диплом. (Аплодисменты)

Ведущий 2 :  Наши мальчики тоже не отстают от девочек,  и приготовили очень веселый сюрприз.   Давайте, посмотрим.  Мальчики – вам слово.

ЧАСТУШКИ

Вместе: Мы ребята из дет. сада,  голосисто мы поем,

И  частушки на прощанье  вам на празднике споем.

1. Вот мы выросли большие, вечер выпускной у нас

Мы поем для вас частушки, только поддержите нас.

                                2. Мы уже большими стали, вот бы больше погулять!

                                  Нам режимные моменты надоело выполнять!

3. Форма новая надета, белая рубашечка

Посмотрите на меня, какой я первоклашечка.

                         4. У меня теперь забота,  и не знаю, как мне быть

                              Папа с мамой на работе, а кому портфель носить.

5.  А зачем идти мне в школу, я и так могу читать,

Сколько будет пять да восемь мне не трудно сосчитать.

                              6.  Уж ты шустренький какой, одно дело – сосчитать,

                                   Нас еще научат в школе, и делить и умножать

 7. Что шалил я иногда, вам хочу  признаться,

Скоро в школу я пойду, надо исправляться.

                                    8.   Дорогие наши гости, вам хотим пообещать:

                                     В школе будем мы учиться на четыре и   на пять.

Вместе: Очень жалко с детским садом расставаться навсегда,

Обещаем -  мы друг друга не забудем никогда.(обнимаются)

Ведущий: Молодцы, мальчики! Не подкачали.

Принцесса. (Вздыхает.)

Ведущий: Что такое? Разве вам не весело?  Почему же вы загрустили?                                                                                                                                                                                                                                                                 

Принцесса: Нет, мне очень хорошо у вас. Все такие веселые, дружные.  Но я так хотела найти  свою мечту.

Ведущий: А какая она, дорогая принцесса . ваша  Мечта?

11.Песня « Я – мечтаю» (Все небо обнять, все небо обнять хочется мне……..)

Ведущий: Дорогая принцесса, Ваша мечта уже сбылась. Вы дружно пели вместе с ребятами, играли, танцевали.  Ведь без дружбы нельзя прожить на свете.

Входит Король.

Король. Здравствуй, девочка моя!

Принцесса. Папа! Как ты меня нашел? Ведь в Страну детства нет дороги взрослым!

Король. Просто я очень хотел с тобой помириться.

Ведущий:   А еще у твоего папы есть детская  мечта, поэтому он и нашел дорогу в Город детства.

Король. Да.  С самого детства я мечтал увидеть, как с неба падают шары. Мне даже это снилось: стою я, а сверху — они, много-много. Желтые, голубые, красные! И все вокруг радуются 

Принцесса. Папа! Какая у тебя красивая мечта!

Король. Но, к сожалению, ей уже не суждено сбыться. Ведь я взрослый.

Ведущий:  Да, вы взрослый, но вы в гостях в самом главном городе мечты, в Стране дет­ства, и может быть, ваша мечта сбудется!

Выбегают дети , танцуют танец с шарами

14.«Мир,  в котором я живу»…( садятся на свои места)

Король: Это просто сказка!   Замечательно, когда мечты сбываются! Пусть и у вас, ребята  сбудутся все желания. Нужно просто этого очень хотеть!

Слышится  бой часов- курантов/

1 Воспитатель: Слышите, звучат часы

Говорят : пора прощаться

Наступил прощанья час

Очень грустно расставаться.

2 Воспитатель: Так каждый год уходят дети

И снова кажется – всех лучше эти.

И вас, из сада провожая.

Как будто что-то мы теряем.

1 Воспитатель: Но хотим, чтоб знали вы ребята: Здесь, в саду, всегда  мы рады видеть вас!  

Дети  исполняют композицию « Мы видим грусть у вас в глазах»,  выстраиваются полукругом,

1.Мы славный праздник завершаем,
И, уходя сейчас из зала,
Стихи прощальные читаем,
Хотя немало их звучало!

2.В какую б школу не ходили,
Мы не забудем  садик свой!
Мы тут росли, и нас любили!
Спасибо, детский сад родной!

3.Лелеяли и баловАли
Нас развивающей средой,
Чтоб умными мы подрастали,
Спасибо, детский сад родной!

4.А как вначале мы скучали!
И часто плакали порой!
За нашу радость и печали,
Спасибо, детский сад родной!

5.Нас старших уважать учили,
Гордиться городом, страной,
Пять лет мы счастливо тут жили!
Спасибо, детский сад родной!

6.Уходим с ноткой сожаленья,
И очень хочется порой,
В любви признаться, в уваженьи!
Спасибо, детский сад родной!

7.И лучше сада мы не знаем,
Наш самый –самый золотой!
Жаль, что тебя мы покидаем!
Спасибо, детский сад родной!

15. Песня « До свиданья, детский сад!»

Праздник заканчивается, награждение, подарки детям, поздравление  родителей.