Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Сценарий праздника "Острова детства"

Сценарий праздника "Острова детства"

Корнеева Ольга Григорьевна,

музыкальный руководитель
ГККП "Детский сад № 46 "Балбұлақ"
 
 
 
 
 
 
Сценарий праздника "Острова детства"

Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительное отношение к знаниям и школе
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
4. Совершенствование актёрского мастерства родителей и детей.
Подготовка (оформление): Красочная арка, воздушные шары на гелиевой основе, воздушные шары форме цветочков, цифры, буквы, мягкие игрушки, костюмы персонажей.
Предварительная работа: разучивание стишков, песен, игр, танцев, подготовка костюмов.

Место проведения: музыкальный зал.

Форма проведения мероприятия: празднично-развлекательного досуг для детей старшего возраста с игровой технологией  «квест».
Материал и оборудование к празднику: музыкальные центр, фонограммы песен, музыкальных номеров, костюмы для героев, атрибуты к играм.

Ведущий: В  просторном нашем зале

Мы в школу провожаем тех,

Кто нам, друзья, дороже всех!

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это – наши дети!

Дети под музыку «Детство» вбегают в зал, встают на свои места

Ребенок: Знаем точно ты и я,

Что есть детства острова,

К ним сегодня поплывем,

А пока о них споем.

Песня «Остров детства»

Слова М. Рябинина, музыка О. Фельцмана

Ведущий: В большое плаванье от нас

Они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас давайте скажем

Все взрослые: В добрый час!

Ребенок: Отплываем, отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем!

Поднимаем паруса!

Танец «Кораблик детства»

Дети рассуждают…. (звучит фонограмма  шума  волн, моря.)

- Будем думать….

- Как же быть?

- Как до островов доплыть?

- Мы помним все их с детства.

- А может быть, не с детства…

- А может, и не помним….

- Но будем вспоминать.

Ведущий: Дошкольное детство – большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите ребята туда вы попасть?

Дети: Да!

Ведущий: Вот глобус, который укажет вам путь,

Но только его раскрутить не забудь.

Ребенок:  Раскручу я пестрый глобус,

И найду сейчас на нем,

Остров тот, в котором детство,

Замечательно живет.

Ребенок крутит глобус

Ребенок:  Этот остров знаю я,

Называется – семья!

Дети:  А как ты догадался?

Ребенок:  Так семь плюс «Я» равно СЕМЬЯ.

Ребенок:  Мама на папу глядит,

Дети:   Улыбается,

Ребенок:  Папа на маму глядит,

Дети:     Улыбается,

Ребенок: А день самый будний,

Не воскресенье,

И когда за окошком – не солнце,

А вьюга,

Просто такое у них

Настроение,

Просто они

Очень любят друг друга.

От этой любви

И легко, и светло.

Мне с папой и мамой

Так повезло!

Песня «Три желания»

Автор слов и музыки Е.Зарицкая

Танец с папами

Дети рассуждают

- Сегодня наши мамы,

- И даже наши папы,

- И бабушки, и дедушки,

- Пришли нас провожать….

- А как же в школу будут они нас собирать?

Инсценировка стихотворения  «Петя идет в школу»

Ведущая: У Петруши нынче праздник,

Наш Петруша – первоклассник.

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один,

Кто за Петей, поглядим?

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей поезд едет.

Появляется Петя, за ним мама с букетом,

папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой

Ребенок: Кто за Петенькой спешит?

Дети: Мама.

Ребенок: Кто за Петенькой бежит?

Дети: Папа.

Ребенок: Кто за Петей ковыляет?

Дети: Бабушка.

Ребенок: Кто кряхтит, но догоняет?

Дети: Дедушка.

Ребенок: Нам, скажите, почему

Прицепились вы к нему?

Разве Петя паровоз,

Что вагончики повез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик застегнет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький,

Папа: Но он же еще слабенький,

Бабушка: Он такой изнеженный,

Дедушка: Он такой болезненный…

Мама: Пожалейте вы его,

Первоклашку моего.

Папа: Отпросился я с работы,

Чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок,

Дам ему я пирожок.

Дедушка: Пропустите на урок,

Завяжу ему шнурок.

Ребенок: Это просто ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас,

Проходи, Петруша, в класс.

Скоро будет Петя вам

Отвечать на все: «Я сам!»

Ведущая:  Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал.

Дети: Не похожи, будьте дети

На такого вот на Петю!

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?

- Какой остров мы найдем?

- Иди (имя ребенка), посмотри,

  И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус

Ребенок: Раскручу я пестрый глобус,

И найду сейчас на нем,

Остров тот, что все мы с вами,

Дружбой нашей назовем.

Дети: Почему? И как? Скажи!

Ребенок: Лучшие друзья все мы!

Танец «Барбарики - друзья»

Ребенок: Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Рассуждают девочки

- Но бывает, иногда,

- Но это вовсе не всегда,

- Мальчишка, безобразник,

- Нас, девчонок дразнит,

- Ну и мы не отстаем,

- И отпор ему даем!

Игра «Дразнилка»

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?

- Какой остров мы найдем?

- Иди (имя ребенка), посмотри,

  И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус

Ребенок: Раскручу я пестрый глобус,

И найду сейчас на нем,

Остров тот, что все мы с вами,

Почемучками  зовем.

Дети: Почему к нему плывем?

Ребенок: Сто вопросов почему? А ответ я не найду!

Песня  «Сто вопросов почему?»

Музыка. М.Филатовой, слова Г.Гладкова

Ведущая: Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте, –

Ведь размер – то небольшой.

И живёт в стране той славной

Замечательный народ,

Он на разные вопросы

Каждый день ответы ждёт.

Дети:

– Почему горошек вьётся?

 Где живёт зимой бобёр?

– Почему, скажите, солнце

 Не сгорает, как костёр?

– Почему прозрачен воздух

 И о чём поёт вода?

– Почему всё небо в звёздах,

 Кто забросил их туда?

– Почему шубёнка греет?

– Сколько в мире разных стран?

– Почему усы не бреет

 Странный рыжий таракан?

– Почему беда от спичек?

 И не тонет в море кит?

– Почему из многих

 Птичек попугай лишь говорит?

– Почему мне из окошка

 Виден только старый мост?

– Почему не любит кошка,

 Чтобы дёргали за хвост?

- Все вопросы задавали,

А почему не танцевали?

Танец «Почемучки»

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?

- Какой остров мы найдем?

- Иди (имя ребенка), посмотри,

  И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус

Ребенок: Раскручу я пестрый глобус,

И найду сейчас на нем,

Остров тот, который  с вами,

Мы игрушками  зовем.

Дети: Это Островок игрушек-

Кукол, мишек, погремушек.

Ребенок: Нам они знакомы с детства,

С ними мы играли вместе.

Берегли их и любили,

Когда маленькими были.

Дети: (с игрушками в руках)

Мальчик: (с медведем)  Я – мишутка заводной,

Поиграйте вы со мной,

Я забавный, косолапый,

Я умею топать лапой!

Девочка: (с куклой ) Девочки дочкой меня называют,

Яркие ленты в косички вплетают,

Любят со мной они танцевать,

С куклой нарядной приятно играть.

Ведущий:  Любите играть в игрушки?

Становитесь друг за дружкой.

Игра «Чья команда быстрее»

Ребенок: А игрушки в школу можно?

Дети: Нет, конечно, же, нельзя!

Ребенок: Мы игрушки здесь оставим.

Дети:До свидания, друзья!

Танец «Прощайте, игрушки!»

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Куда дальше мы плывем?

- Какой остров мы найдем?

- Иди (имя ребенка), посмотри,

  И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок, крутит глобус

Ребенок: Раскручу я пестрый глобус,

И найду сейчас на нем,

Ту страну, в которой с вами

Мы уже 5 лет живем.

Дети: Что же это за страна?

Ребенок: Детским садом зовется она.

Дети рассуждают. (Звучит фонограмма шума волн)

- Значит, мы уже приплыли?

- И прощаться нам пора?

Дети: Да!

Ребенок: Так в добрый путь!

Хоть трудно нам проститься

С тем островком, что нас добром встречал,

Что нас взрастил.

И долго будет сниться

Спокойный наш

Детсадовский причал.

 «Прощальный вальс»

Ребенок: В дошкольной стране мы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели,

Плывет наш кораблик к другим берегам.

 

Ребенок: Сегодня большое спасибо мы скажем

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

Рассказывал сказки, кормил манной кашей,

Всем тем, кто воспитывал нас и любил.

Ребенок. Тебя не забудем, родной детский садик,

Запомним уютный и радостный дом.

Плывет по волнам наш волшебный кораблик

И станет когда-то большим кораблём.

Песня «Прощай, любимый детский сад!»

Автор слов и музыки Ю.Михайлова

Ведущая: Грустят березки во дворе в прощальный этот час,

Вы все пойдете в сентябре учиться в первый класс.

Возьмете ранцы, буквари, тетрадки, дневники,

И песню звонко пропоют вам школьные звонки!

Взрослые поют прощальную песню

на мотив песни «Александра» из фильма «Москва слезам не верит.

Песня «Александра»

Ведущая: А за вас, дорогие ребята, мы спокойны. Знания, которые вы получили здесь, пригодятся вам в школе. Вы будете учиться на одни четверки и пятерки, и звездочка каждого из вас зажжется в школах нашего города. Мы уверены, что вы не забудете свой детский сад, ведь здесь вы провели почти половину своей дошкольной жизни. Приходите к нам в гости, мы всегда будем вам рады! Доброго вам пути, дорогие наши выпускники!