Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Мастер-класс "Развитие физических возможностей детей дошкольного возраста"

Мастер-класс "Развитие физических возможностей детей дошкольного возраста"
Аблязова Юлия Анатольевна,
руководитель
МБОУ ДО ДД(Ю)Т
г. Пенза
 
Голубкова Светлана Васильевна,
концертмейстер
МБДОУ детский сад №111
г.Пенза
 
 
 
Мастер-класс «Развитие физических возможностей
детей дошкольного возраста
через занятия по классическому танцу»
 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Мастер – класс «Развитие физических возможностей детей дошкольного возраста через занятия по классическому танцу» состоится 17.11.2016г. на городском семинаре-практикуме на базе Дет.сада №111. Мастер-класс проводится для педагогов – преподающих хореографию в учреждениях дополнительного образования.  В мастер-классе участвуют  девочки первого и третьего года обучения по классическому танцу. На мастер-классе будет показан фрагмент занятия с детьми дошкольного возраста, его начальный этап –партер. Педагогам-хореографам будет  предложено посмотреть на подачу материала для конкретного возраста детей, на развитие физических и творческих возможностей воспитанников и расширение их образовательного горизонта. Подробно будет описана  методика исполнения движений на середине, их характерные особенности. Также будет показана методика постановки корпуса, ног, рук и головы. В конце мастер-класса будет показана эффективная растяжка в рамках экзерсиса на середине. Целью мастер-класса является объяснение методики  и как средство лучшего понимания классического танца для детей дошкольного возраста. Также преследуются следующие задачи: знание культуры и традиций классического танца, знание музыкального материала.

  МАСТЕР-КЛАСС

Цель:

Изучение методики преподавания классического танца с педагогами  дошкольного учреждения.

Задачи:

  • Повышать знания педагогов о культуре классического танца.
  • Закреплять методику  преподавания классического танца.
  • Знакомить с  музыкальным материалом для занятий классическим танцем.
  • Развивать физические и творческие возможности обучающихся.

Структура мастер-класса:

I. Демонстрация и объяснение методики преподавания разминки и партера.

II. Демонстрация и объяснение методики преподавания основных упражнений классического экзерсиса на середине .

III. Демонстрация и объяснение методики постановки корпуса, ног и рук через упражнения port de bras.

IV. Демонстрация и  объяснение методики преподавания растяжки для детей дошкольного возраста.

 

I. Демонстрация и показ методики  преподавания разминки и партер.

Цель: освоение  начального этапа занятия.

Задача: правильность и доступность подачи материала учащимся.

II. Демонстрация и объяснение методики преподавания основных упражнений классического экзерсиса на середине: определение начального этапа в работе; подбор наиболее эффективных упражнений для физического развития- деми-плие и гранд- плие, батман тандю; правильность исполнения упражнений.

Цель: правильный подход к начальному этапу занятия.                                                        

Задача: правильный выбор упражнений и технологий.

III. Демонстрация и объяснение методики постановки корпуса, ног и рук через упражнения port de bras

Цель: обучение правильной постановке рук, ног, корпуса.

Задача: поэтапное развитие правильной осанки, развитие пластичности.

IV. Демонстрация и  объяснение  методики преподавания растяжки для детей дошкольного возраста.

Цель: развитие и совершенствование природных данных детей.

Задача: правильность и доступность метода.

 

Мастер-класс начинается с показа танцевального этюда «Осенние листья».

Как пример, владения детьми дошкольного возраста основ классического танца.

Особое внимание стоит обратить на пластичность детей. Которой способствовали упражнения для рук и корпуса на середине( port de bras).

Начало занятия. Поклон. Муз. Разм. ¾ «Вальс» М.Мошковского

Разминка. Ходьба по кругу.Танцевальный шаг (Муз.р. 4/4 «Марш» Кадомцева),

Шаги  на полупальцах, шаги на пятках(Муз.Н.Ракова «Полька»  ),

Танцевальный бег по кругу (Муз Мяскова «Полька»),

Спортивный бег (Муз. Мяскова  «Полька»),

Восстанавливаем дыхание.

Разминка на месте. Основные упражнения для разминки шейного отдела ( повороты головы), разминка плечевого сустава( поднятие и опускание плеч, вращения), разминка корпуса(наклоны корпуса).Муз. М.Дунаевского)

Партер. Упражнения для стоп. (Муз. Штальбаум «Полька»)

Складка, Лягушка, Моржи, Колечко.

Упражнения классического экзерсиса на середине. Деми и гранд плие по VI позиции. (Муз. А.Пинегина)

Деми плие по I позиции(невыворотная) (Муз.А.Пинегина)

Батман тандю по I позиции вперед.(Муз. Левитина «Полька»)

Port de bras. (Муз.К.Молчанова)

Растяжка (показ на детях хореографической студии, для детей дошкольного возраста не прилагая усилий)

Демонстрация танца «Подснежник» (дети хореографической студии «Антре»)