"Открытый урок по хореографии для детей 4-5 лет. 1-е полугодие"
- Вход. Перед началом педагог говорит кто заводит на новую линию. ( Дети выстраиваются друг за другом, и входят в зал танцевальным шагом. Выстраиваются в линии по 4 чел.
- Поклон. И.п.: Iпоз. ног, руки на поясе.
- «1» - прав.н. отвести в сторону;
- «2» - в И.п.
- «3» - поклон головой
- «4» - И.п.
- «5-8» -то же сделать с другой ноги.
- Песенка «Здравствуйте ладошки!» (Ляйля Хисматуллина).
- Исполняют движения в соответствии со словами.
- Марш по кругу. И.п.: поворот влево. Первая колонна начинает идти влево, затем вторая, третья и т. д. (Получается все присоединяются и идут по кругу):
- танцевальный шаг;
- на полупальцах (руки во II поз.);
- на пяточках (руки на поясе);
- топотушки на согнутых ногах ( руки за спиной);
- высокий шаг;
- высокий шаг с хлопком;
- бег на полупальчиках;
- высокий шаг с хлопком ( приходят на линию с правой стороны зала).
- «Весёлые ладошки». Хлопки в такт музыки: медленно - быстро.
- Прыжки по диагонале :
- по VI поз.
- прыжки - «поджатые ножки» -лицом к станку.
- «Ножнички» - (прыжки с поочерёдно выкидыванием ног вперёд) -по диагонале.
- «Домик- киска»:
И.п.: Выстраиваются 3-4 пары ( взависимости от территории) боком к зрителю. 1-й ребёнок - «домик» ( в позицию- стопы, ладошки на полу. 2-й ребёнок стоит в позиции « кошки», и пролазит в «домик». Затем меняются роли. И так до конца зала.
- Муз. Игра. «Медведь- заяц»:
Дети прислушиваются к музыке и изображают данный персонаж. ( Медведь ходит в перевалочку. Заяц прыгает, крутит хвостиком. В конце слушает, приставив к уху ладошку, никто ли не идёт или прячется в кустах.)
10.«Большие ноги и маленькие ножки»:
- идут, как великаны- широким шагом. Бегут, как маленькие детки.)
11.«Мы пойдём с тобой направо».
- всё делать под слова песенки.
12.Прыжки по кругу с ноги на ногу. (« через лужи»).
-
Построение «шахматным» порядком на середине зала.
- 13. Разминка головы:
- наклон: (вниз-прямо-назад-прямо -вправо-прямо-влево-прямо)=2р.
- (Резкий поворот вправо - медленно сделать поворот головы по кругу с наклоном через низ - остановиться и смотреть влево. Так же сделать это движение обратно, и, поворот прямо). = 1 раз.
- ( « часики» вправо, ушком на сторону - прямо-влево-прямо) = 2р.
- Шаг вправо, потянуться за рукой по диагонале вверх. Постоять, показывая пальчиком на «паучка» и смотреть туда же. Так же сделать влево.
14. Постановка корпуса: И.п.: VI поз. ног, руки на поясе.
-1т. - стоять в И.п. - «морковки»;
-1т.- руки «ёлочка» - по бокам внизу с вытянутыми пальчиками чуть в стороне от корпуса;
-1т. - руки «самолёт» - в стороны;
-1т. - руки «салют» - вверху, чуть разведены в сторону.
-1т. - руки «самолёт» - в стороны;
-1т. - руки «ёлочка» - по бокам внизу с вытянутыми пальчиками чуть в стороне от корпуса;
-1т.- руки внизу прямые «солдатик»;
-1т. - И.п.
- Повторить всю комбинацию.
15. Движение на координацию: И.п.: VI поз. Ног, руки на поясе:
- «аист»
16.Подъём на полупальцы «смотрим за забор и прячемся»
- И.п. - VI поз. ног, руки на поясе.
- «1-4» - подъём на полупальцы;
- «5-8» - опуститься в И.п.
- Эта Связка = 2р.
- «1-2» - подъём на полупальцы;
- «3-4» - И.п.
- «5-6» - согнуть немного ноги в коленках ( « спрятаться за забор»);
- «7-8» - И.п.
- Эта связка = 2р.
- «
17. Муз. Игра: «Птички- невелички»:
- исполнять движения по словам песенки.
ПЕРЕСТРОЕНИЯ:
18.«Пингвинчики» - ходят в рассыпную по I поз.ног, руки внизу с поднятыми пальчиками в стороны.
19. По кругу подскоки:
- начинают идти высоким шагом, затем добавить прыжки — получаются подскоки.
20. Лёгкий бег в рассыпную - «Оса»
21. «Ручеёк» в парах.
- Построение «шахматным» порядком.
22. «Колыбельная для куколки»:
И.п.: сидя на коленках, руки «ёлочка».
1-й куплет.
- «Спи моя радость усни, в доме погасли огни» - «колышут куколку»
- «пчёлки» - вперёд выставить - показать ладошку правой руки
- «затихли» - добавить - показать ладошку левой руки
- « в саду....» - развели руки в стороны внизу «ёлочкой»
- « рыбки» - прислонив к уху ладошку, слушают с наклоном вправо
- « заснули» - И.п.
- « в пруду...» «прислонив к уху ладошку, слушают с наклоном влево
- «ууу...» - И.п.
- « месяц на небе» - подымать вверх со стороны правую руку с «ленивыми пальчиками», одновременно смотреть за движением руки
- « блестит» - пальчики выпрямить кверху - (показать на звёздочки)
- « месяц в окошко глядит» - то же самое с левой руки.
Теперь будем делать книжечку:
- «глазки» - опустить правую руку перед лицом
- «скорее» - добавить левую руку
«сомкни...» - ладошки друг к другу ( «закрыть книжку»)
- «иии...» - «книжку положить» под щёчку
- «спи моя радость, усни» - укачивать себя.
- «усни» - наклон вперёд с пальчиком возле губ «тихо»
- «усни» - И.п.
2-й куплет.
- « в доме всё стихло давно, в погребе, кухне темно » - «качать куколку»
- «дверь ни одна - выставить - показать две руки вперёд, ладошками вверх
- «не скрипит,» - развести руки в стороны «ёлочкой»
- «мышка» - прислонив к уху ладошку, слушают с наклоном вправо
- «за печкою» - И.п.
- «спит» - прислонив к уху ладошку, слушают с наклоном влево; - И.п.
- «Кто-то вздохнул» - подымать вверх со стороны правую руку с «ленивыми пальчиками», одновременно смотреть за движением руки
- «за стеной...» - пальчики выпрямить кверху - (показать на звёздочки)
- «что нам за дело, родной?» - то же самое с левой руки.
- «глазки скорее сомкни,
- Спи, моя радость, усни!»- движение с «книжечкой».
- Проигрыш - наклон вперёд, пальчик «тихо».
3-й куплет.
- «сладко мой птенчик живёт: Нет ни тревог ни забот» - «колышут лялечку»
- «вдоволь игрушек,» - наклон корпуса вперёд, руки отводят назад
- «сластей» - И.п.
- «вдоволь весёлых затей» - перед собой раскрывают руки (перекрещенные поднять вверх, раскрыть в стороны — остановка, руки - «ёлочка»
- «всё- то добыть поспешишь» - поднять руки через стороны вверх
- «только б не плакал малыш» - машем ручками «привет»
- «пусть бы так было все дни!
- Спи, моя радость, усни!» - повтор - движение с «книжечкой»
- «усни! Усни! ...» - до конца песни укачивать себя. Остановиться и закрыть глазки.
23.Поклон. И.п. I поз. Ног.