Слайд 3 Слайд 4 Слайд 1 Слайд 2

 

Конспект занятия «Музыкальный сундучок»

Конспект занятия «Музыкальный сундучок»

Аминова Эльмира Ревовна,

музыкальный руководитель
МАДОУ "Солнышко"
п.Чишмы
 
 
 
 
 
Конспект занятия «Музыкальный сундучок»

В зал под марш «Научились мы ходить», музыка и слова Е.Макшанцевой заходят дети старшей группы                                                                                                                 

М.Р. Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте!

М.Р. Ребята, сегодня у нас на занятии гости-педагоги из других детских садов. Поздоровайтесь с ними.

Дети. Здравствуйте!

М.Р. Так приятно говорить друг другу слова приветствия. А знаете ли вы, что можно здороваться в стихотворной форме?.. Давайте попробуем поздороваться именно так. Я начну, а вы мне помогайте.

М.Р. Я здоровалась везде

Дома и на улице

Даже «Здравствуй»  говорю

Я соседской курице (показывают «крылышки»)

Здравствуй, солнце золотое (показывают «солнце»)

Здравствуй, небо голубое! (показывают «небо»)

Здравствуй, вольный ветерок! (показывают «ветерок»)

Здравствуй, маленький дубок! (сесть «дубок»)

Здравствуй, утро! (жест вправо)

Здравствуй, День! (жест влево)

Нам здороваться не лень! (руки к груди, потом разводят в стороны)

М.Р.Молодцы ребята!

(слышен проигрыш шкатулки)

Ребята, слышите, какая красивая звучит музыка

- это музыкальный сундучок.

Чтобы наш гость оказался здесь перед нами нужно всем закрыть глаза (дети закрывают глаза, сундучок появляется).

А вот и музыкальный сундучок, посмотрите какой он красивый, блестящий, а что же в нём находится? (открывает, заглядывает, достаёт иллюстрацию фортепиано).

Ребята, наше приветствие очень понравилось сундучку, но посмотрите, что он нам предлагает (показывает иллюстрацию)

Добавить к нашему приветствию музыку, тогда у нас получится музыкальное приветствие. А на каком инструменте он предлагает сыграть?

Дети.На фортепиано!

М.Р.Правильно, сейчас я буду играть, а вы вместе со мной петь

(дети поют приветствие, совмещая движения по тексту).

М.Р. Как замечательно у нас получилось! Понравилось вам так здороваться?

Дети. Да (проигрыш)

М.Р. Наш гость просит ещё раз заглянуть в него, посмотрим, что в нём…

(достаёт иллюстрацию танцующих танец польку мальчик и девочка)

М.Р. Посмотрите, кто нарисован на иллюстрации?

(ответы детей)

М.Р. Правильно мальчик и девочка. Что они делают?

(ответы детей)

Правильно, танцуют! Сундучок предлагает нам станцевать

(исполнение, после танца садятся)

- Ребята, какой танец мы сейчас исполнили? Как он называется?

Дети.Полька

М.Р.Ребята, что вы знаете об этом танце, расскажите пожалуйста

(дети отвечают)

Правильно, полька-чешский танец, парный танец, его танцуют вдвоём мальчик и девочка, вот как на этой иллюстрации. Польку танцуют-подскоками, маленькими машками, мелкими прыжками, выполняются хлопки, притопы. Полька-весёлый, задорный танец, поэтому многие композиторы из разных стран сочиняли разнообразные польки. Сейчас для вас прозвучит полька, она вам не знакома, послушайте и попробуйте определить полька какого композитора прозвучала? (слушают)

М.Р.Ребята, кто ответит на мой вопрос? Вы прослушали польку русского композитора или башкирского?

Дети.Башкирского композитора!

М.Р.Правильно (портрет). Как прозвучала полька, какой у неё характер?

(ответы детей)

М.Р.Конечно! На каком музыкальном инструменте исполнена полька?

Дети.Ксилофон (звучит музыкальный сундучок).

М.Р.Музыкальный сундучок просит снова открыть его

(достаёт колокольчики)

Ребята, сундучок предлагает нам сыграть в оркестр. Одна группа будет играть на колокольчиках, а другая на ксилофонах. А я буду руководить вашим оркестром. Как называют человека, который руководит оркестром?

Дети.Дирижёр

М.Р.Кто из вас знает, для чего дирижёр стоит перед оркестром и машет руками?

Дети.Он помогает оркестру хорошо играть

(исполнение, звучит музыкальный сундучок)

М.Р.Что на этот раз приготовил музыкальный сундучок?

(смотрит, достаёт кубик-календарик)

Смотрите, кубик. Но не простой-это кубик календарик. Ребята, какое время года здесь изображено?

Дети.

М.Р. Об этом времени года мы знаем песню. Как она называется?

Дети.

М.Р.Прежде чем мы её исполним, сделаем зарядку для дыхания «Надуй шарик» (выполняют)

А теперь мы все вместе встанем и споём

(исполняют, звучит музыкальный сундучок)

Заглянем, что же ещё лежит в сундучке?

(достаёт коробку с подарочной лентой)

Это подарочная коробка, она обозначает, что для вас есть подарок в группу (дарит бубенчики)

И нашим гостям тоже есть подарок, они передадут ребятам других детских садов.

Нам пора прощаться!

А вам в группу возвращаться!

До свидания!