Музикотерапевтичне занняття "Подорож з несподіванкою"
Ольховська Вікторія Анатоліївна,
(В залі розташовані два бутафорських дерева, штучні квіти на підлозі,зелена тканина з подушками, на столику лежать музичні інструменти, Їжачок ).
(Під музику діти заходять один за одним до зали, стають біля стільчиків). Музкерівник дзвонить дзвіночком.
Музкерівник співає : Добрий день вам діти!(махає рукою дітям)
Діти: - Добрий день!
Музкерівник: Щиро всіх вітаю я! (розводить руки всторони)
Радості, дзвінких пісень від душі бажаю вам!
А тепер у коло станьмо, всіх по черзі привітаймо!(утворюють коло)
Сонечко ласкаве, ми тебе вітаємо!(рукою вгорі машуть)
Квітоньки чудові, враз ми позбираємо!(нахиляючись збирають квіти). Усміхнемось друзям ми, дошкільнята малюки.(один одному посміхаються).
-Погляньте у нас сьогодні на занятті гості ! Давайте подаруємо їм свої весняні сонячні посмішки !(діти повертаються до гостей і посміхаються)
Діти : - Добрий день, гості ! (Відповідь).
Музкерівник. Я дуже рада зустрічі з вами.
- Ну що, у всіх гарний настрій? (так)
Це чудово, коли день розпочинається з гарного настрою.
Музкерівник. Скажіть мені, будь ласка, яка зараз пора року ? ( Весна ).А чи ви любите подорожувати?(відповіді дітей).Тож давайте з вами відправимось до
весняного лісу… Як би нам туди потрапити ? Я вам пропоную полетіти на повітряних кульках.. ( муз керівник роздає дітям кульки). А піднятися ми зможемо
за допомогою легенького весняного вітерця .
Музично ритмічна вправа «Біг в різних напрямках з повітряною кулькою»
( Звучить музика «Весела полька». Діти разом з музкерівником виконують рухи на повітряних кульках в різних напрямках по залу. Зупиняються на галявині ).
Музкерівник. Ой подивіться діти куди ми потрапили? (відповіді дітей) .Так, ми з вами опинилися на лісовій весняній галявині. Але вона засумувала, бо у неї немає друзів. А давайте спробуємо їх відшукати, але не просто так, а за допомогою музики.
Спочатку давайте відчуємо…Чим пахне весною в лісі? (свіжістю, першими весняними квітами, дощем, свіжою травичкою…). Закрийте оченята, та глибоко вдихніть це повітря.
Аромотерапія «Запах лісу»
- Давайте озирнемось, що ми бачимо навкруги?Ой, подивіться, яка гарна галявинка!
- Давайте присядемо на квітучу галявину.Хочу вам запропонувати послухати музичний твір. Лягайте, закривайте свої оченята, а потім розкажу вам про цю музику.
Слухання музики « Весна» муз.А.Вівальді
( З кінцем музики діти піднімаються, сідають в зручній позі, та відповідають, що вони слухали, який твір за характером:музика жвава, грайлива, легка, швижка, весела).
- Ось ми з вами слухаючи цю музику поринули у світ природи. І ця галявина не проста, а чарівна. …..(підводить дітей до ялинки). Давайте подивимось, що це під ялинкою в кошику лежить?
Діти підходять і заглядають. Дістають кольорові м’ячики.
- А знаєте, що це за м’ячики і що можно з ними робити?
Музичний керівник пропонує дітям присісти на галявину колом, і під музику один одному масажувати спини.
Музично оздоровча вправа «Кольорові м’ячики»
Музкерівник: Ой, подивіться, їжачок почувши нашу музику завітав до нас. І він щось хоче нам сказати. (муз керівник бере їжачка і прикладає до вуха). Так, добре їжачок, не сумуй!Все зрозуміла. Роздати дітям музичні інструменти, щоб в тебе з`явився гарний настрій. Ми тебе зараз розвеселимо нашою казочкою, яку складемо за допомогою цих музичних інструментів .
( діти один за одним підбігають до кошика та беруть музичні інструменти ).
Музкерівник.:Тож беріть той інструмент, який вам до вподоби та сідайте зручненько і слухайте уважненько казочку.
« КАЗОЧКА про дівчинку Оленку».
Жила була собі дівчинка Оленка. Жила вона у чарівному лісі. І ось одного ранку….
Зійшло сонечко, послало на землю свої промінці.( глісандо на металофоні). Поглянуло на ліс – ожили, загомоніли дерева (шумові).
Підвели вони свої гілочки, заплескали в дерев`яні долоні
(дерев`яні ложки ).
Торкнулося сонечко теплим промінчиком травичку – прокинулися квіти (дзвіночок),зашепотіли трави ( маракаси,баочки з пшоном).
Кинуло сонечко свій погляд на річку – і засяяла в небі різноколірна веселка, забриніла річечка тонесеньким звуком (дзвіночки, трикутники, металофон).
Гучно шурхочучи, побіг по веселковій доріжці вітерець – пустунець
(султанчик).
Прокинулася дівчинка Оленка, поглянула у віконечко і зраділа такому чудовому ранку. Вона вирішила побігти до річки вмитися. (клавеси).
І тут до неї зашелестіла трава, задзвеніли квіточки, радісно заспівали пташки (свищик). Оленка дуже зраділа, що її так привітала природа, і вирішила подякувати посміхнувшись всім та заспівавши пісеньку.
Пісня «Дзинь, дзинь, ля,ля» муз.Н.Шевченко
-
Тож і казочці кінець, а хто слухав молодець! Та подякуємо Їжачкові за його чудові музичні інструменти. (Бере Їжачка)
Музкерівник. Діти, я бачу що ця казочка додала вам гарного настрою та нашому Їжачку. А що ми робимо коли в нас веселий та гарний настрій? (відповіді дітей) - Тож давайте затанцюємо.
Музична руханка «Ми плещемо в долоньки»
Музкекрівник: Я сподіваюсь, що ця галявина більше не буде сумувати. Але для цього треба щось подарувати нашій чарівній галявині , щоб їй завжди було весело. Тож пропоную створити веселу галявину за допомогою кольорових клаптиків тканини.(Діти підходять до столу, де на ватмані зображена лісова галявина, і викладають друзів природи – трава, небо, сонечко, струмок, квіти, сонце, хмаринки)
Кольоротерапія – панно «Лісова галявина»
Звучить музика вітру .
Музкерівник: Чую вітер піднімається знову, він кличе нас вже до дитячого садка. Тож хмаринки я тримаю і до садочку з вами поспішаю.
Діти під музику «летять» по залу».
Музкерівник: ось ми і в садочку. Вам було цікаво ? (відповідь дітей).
Що більше всього сподобалось?(відповіді дітей) Бажаю вам зберегти гарний настрій на весь день.
На згадку про наше заняття вам залишаються ось ці повітряні кульки. До побачення!До нових зустрічей!(дзвонить у дзвіночок)
(Під музику діти «вилітають на хмаринках» з зали ).
Осіння фантазія. Танці та ігри для дошкільнят на осінню тематику.