Игровой танец для детей.
Танец – это сложное сочетание многих деталей. Танец – это движение, эмоция, музыка, это рисунок и ритм. Перед педагогами-хореографами стоит непростая задача – научить детей танцу, научить малышей понимать этот вид искусства и творить самим.
Уверены, многие из Вас замечали, что Ваш ребенок, услышав музыку, начинает двигаться под нее. Многие малыши начинают танцевать, даже не научившись ходить. Так выражается общая для всех потребность в творчестве, желание выразить эмоции, которые возникают, когда слышишь ту или иную музыку.
Однако, как превратить эту инстинктивную тягу к танцам в осознанный танец?
Танцуем - играя 2. Методика игрового танца для дошкольников
Дети дошкольного возраста не обладают достаточно развитым умением сосредоточиться. Их сложно научить чему-то, если заставлять. Есть единственный путь, который сможет контролировать внимание малышей – вызвать у них интерес. Если Вам удастся заинтересовать их в занятиях танцами – уже через короткий период времени эти занятия станут очень результативными.
Метод, который проверено действует – превратить занятия танцем в игру. Педагогу нужно обладать высоким уровнем профессионализма, чтоб игра сочеталась с достаточно строгой дисциплиной. Кроме того, игровые методики должны быть очень продуманными, чтоб дети постепенно приобретали нужные для танцев навыки.
Прежде всего, стоит обратить внимание на развитие у ребенка артистичности, его раскрепощении, развитие чувства музыки.
Танцевальные сюжетно - образные игры для детей
Начинайте занятие с разминки. Она должна проходить в игровой форме. Несложные короткие упражнения можно, например, объединить одним сюжетом. Предлагайте детям перевоплощаться в разных героев, пускай они фантазируют, учатся воспринимать музыку, ее характер, слышать изменения в ней, воспринимать ритм. Совсем не обязательно, чтоб каждый ребенок выполнял каждый элемент с идеальной проработкой. Не стоит давить на малышей – это отбивает интерес к танцу. Дайте ребятам определенную свободу.
Продумайте сюжетно-ролевые танцевальные игры, которые Вы предложите малышам. Пускай каждая игра разрабатывает какое-либо умение: умение двигаться в музыку, начинать и заканчивать танец с музыкой, воспринимать настроение композиции, умение передавать характер предложенного персонажа через движение, умение образно мыслить, работать с реквизитом, взаимодействовать с другими танцорами. В таких играх очень важно, чтоб дети учились импровизировать, не пугались самостоятельно придумывать действия для себя, выражать свою индивидуальность.
Важно развивать у детей такие нужные в обучении навыки, как внимательность, усидчивость, умение ориентироваться в пространстве, дисциплинированность. Для этого стоит предложить несколько специальных игр. Пускай ребята обращают внимание на пространство танца, запоминают свое место в этом пространстве и пытаются занимать нужное место в нужный момент.
Постепенно обучайте малышей нужным элементам. Выполняйте их с большим количеством повторов. Передвигайтесь по залу шагами, которым хотите обучить детей, включите несколько упражнений на выносливость. Но не забывайте постоянно обращаться к воображению своих учеников. Каждое упражнение преподносите как игру.
Тщательно выбирайте музыку для первых уроков с ребятами. Она также должна поддерживать интерес, запоминаться детям. Вы и не заметите, как, играя, дети по-настоящему полюбят танец, захотят приходить на репетиции.