Танцевальная постановка «По полю, полю»
Елистратова Ольга Вячеславовна,
Цель: Развитие способности к выразительному исполнению движений. Обогащение слушательского опыта
Задачи:
- Знакомить с элементами русского танца;
- Развивать чувство ритма, умение ориентироваться в пространстве;
- Воспитывать бережное отношение к партнёру по танцу;
Возраст: старший дошкольный
И.П. Дети стоят по кругу парами. Мальчики – руки на поясе, девочки – руки за юбочку, лицом друг к другу
|
Вступление |
Поднимаются на носочки и опускаются - пружинят |
|
По полю-полю, по полю-полю, |
Мальчики в кругу поворачиваются друг за другом, идут по кругу высоко поднимая колено. Девочки в это время делают пружинки с поворотом. Доходят до своей девочки, останавливаются к ней лицом. |
|
Кликал-выкликал, кликал-выкликал |
Мальчики пружинят на носочках, девочки - руки «полочкой», поворачиваются друг за другом бегут на носочках по кругу и возвращаются к своему партнёру |
|
Проигрыш |
Два хлопка справа, два хлопка слева (4 такта) Шаг с пружинкой друг от друга, шаг с пружинкой друг к другу (отошли – подошли) (4 такта) |
|
Я тебя люблю, я тебя люблю |
Мальчик обходит свою партнершу шагом с высоким коленом, девочка в это время держит руки полочкой, поворачивается вправо-влево |
|
По двору идёшь, |
Девочка – руки полочкой, на носочках обходит мальчика. Мальчик пружинит на носочках |
|
По полю-полю, по полю-полю, |
Выставляют ногу на пяточку, высоко поднимая колено – вправо-влево, руки на поясе |
|
Летал-вылетал, летал-вылетал |
Выставляют ногу на пяточку, высоко поднимая колено – вправо-влево, руки в стороны – на пояс |
|
Проигрыш |
Два хлопка справа, два хлопка слева (4 такта) Шаг с пружинкой друг от друга, шаг с пружинкой друг к другу (отошли – подошли) (4 такта) |
|
Медленная часть Проигрыш
|
Мальчик поворачивается по линии танца, левая рука на поясе, правую подает девочке |
|
По полю-полю, по полю-полю, |
Идут по кругу прямым шагом, тянут носочек |
|
Полю. Окончание. |
Дети в паре поворачиваются лицом к друг другу, на свист – прямые руки вверх |
