Танец с коромыслами.
Описание движений.
На полу заранее разложены ведра, в две линии по пять ведер.
Х ХХХХ
Х ХХХХ
Дети стоят парами, на плечах по одному коромыслу(на двоих детей одно коромысло)
Начинают движение против часовой стрелки, вдоль ведер.
Пройдя в одну сторону, идут в обратную сторону, но взяв коромысла в руки,девочка слева берет коромысло левой рукой, девочка справа держит коромысло правой рукой, свободные руки на поясе партнерши.
Затем навешивают ведерки на крючки и выстраиваются в пяти точках.
ХХ ХХ
ХХ
ХХ ХХ
Пока звучит медленная часть микса, девочки пружинят на месте.
Начинается быстрая часть.
1*8 кружатся парами мелкими шажочками один кружок, против часовой стрелки.
2*8 одна из девочек оставляет партнершу с коромыслом и с ведерками, сама выбегает вперед, в итоге получается две линии, в которой впереди стоящие дети без атрибутов, второй же ряд – с атрибутами( коромысла с ведерками)
3*8 первый ряд выполняет татарское движение с выкидом ноги на пятку, на прыжке
Дети с коромыслами в это время выполняют движение елочки( когда переставляются попеременно то носочки ног, то пяточки),с последующим перетопом.
4*8 опять происходит смена линий.Те девочки, что стояли позади, перебегают вперед. А танцоры первой линии выполняют уголки (раздвигают пяточки и соединяют их). Поменявшие место девочки начинают выполнять то же самое.
5*8 Девчата с коромыслами делают кружение в правую сторону с небольшим припаданием.
Девочки без атрибутов делают следующее движение. Они ставят ножку на пятку впереди, а потом на носочек позади. Руки тоже двигаются в такт движению ногами. По окончании музыкальной фразы и движения перетоп.
6*8 Танцоры с атрибутом повторяют движение уголка, когда раздвигаются пяточки.
Свободные ото всего танцующие на прыжке ставят ножку на пяточку, помогая активно руками, движение выполняется в обратную сторону, слева направо.
7*8 Беспредметные танцоры выполняют движение такого плана: размахивается правая нога на прыжке, затем левая нога также на прыжке,а потом на прыжке ставится на пяточку, И так 6 раз.
С коромыслами выполняют несложный шаг елочки, который выполнялся ранее.
Начинается третья часть микса, медленная.
Танцующие разделяются на две команды. Одна с коромыслами, другая с ведерками. ( девочки просто подходят и снимают ведерки с коромысел)
1,2*8 начинают движение противоходом. Одна команда двигается по часовой стрелке, другая – против. В итоге строят два круга- внутри с коромыслами, снаружи – с ведрами.
3*8 Из коромысел строятся своеобразные ворота, то есть девочки левой рукой держат ручку одного коромысла, а правой – конец другого коромысла.
Танцоры входят под воротики, оставляют там в центре
ведерки, сами обегают одного из детей, обратно берут ведро( уже не свое,ато,что стоит ближе) и «одевают» коромысло на себя, другими словами – встают под эти воротики, каждый танцор под одну коромысловую дугу. В итоге дети обращены
в разные стороны. Кто под коромыслом – лицом наружу, кто держит концы коромысел, лицом вовнутрь.
4*8 Начинаем двигаться припаданием по кругу.
5*8 Кружимся в парах. (получается пять пар)
6*8 Ребенок с коромыслом встает первым, за ним,положив руки на плечи, идет партнер. Перестраиваются в одну линию.
7*8 8*8 на счет 1-4 идут, на счет 5-8
позади стоящие выполняют скользящие хлопки.
Выстраиваются в одну линию. Дети с коромыслами позади, а дети без предметов встают на колено перед ними.
