Семейный клуб "Зумба - клуб"
Zumba - это фитнес, танцевальное направление, основанное на латиноамериканской и другой международной музыке.
Зумба-клуб – это фитнес-вечеринки, где зажигательные ритмы сочетаются с простой хореографией. Здесь нет сложных элементов – все просто, весело и эффективно. Это интересно и взрослым и детям.
Цель клуба: активизация сотрудничества, установление доверительных отношений между детьми, родителями, педагогами, возрождение семейного воспитания.
Основные задачи клуба:
· повышение педагогической культуры взрослых участников клуба, совершенствование условий воспитания ребенка в семье и в детском саду;
· пропагандирование и обмен успешным опытом семейного воспитания;
· оказание медико-психолого-педагогической помощи родителям;
· укрепление детско-родительских отношений; оказание практической помощи семье в снятии затруднений в детско-родительских отношениях;
· пропагандирование и возрождение семейных традиций;
· создание комфортной обстановки, ситуации успеха для детей, членов их семей при организации семейного досуга и совместного творчества;
· развитие сотрудничества с различными социальными институтами, государственными и общественными организациями
Zumbafitness - это всемирный брэнд, который соединяет стремление вести здоровый образ жизни, так и регулярные спортивные тренировки под танцевальную музыку.
Разработал зумбу колумбийский хореограф Альберто Перес. Смысл самого слова «zumba» - это «быстро двигаться» или «жужжать». Название отображает суть этой системы упражнений, ведь тренировки по зумбе похожи на веселый танцевальный праздник. Зумба-фитнес гармонично сочетает в себе силовые упражнения и танцевальные движения, позаимствованные из сальсы, меренги, фламенко, бачаты, хип-хопа, афро. Здесь нет сложных элементов, все совершенно просто, весело и эффективно. В зумбо нет чистоты техники. Такой вид тренировки популярен в массовых танцах. Интересно и детям и взрослым, и даже старшему поколению.
Зумба это:
-подтянутая и спортивная фигура
-драйв от зажигательных танцев и музыки
-повышение выносливости и мышечной силы
-возможность улучшить настроение и самочувствие
-отсутствие однообразных, а, следовательно, утомительных и неинтересных тренировок.
Зумба подразделяется на специализированные программы:
STEP (с использованием специальных степ-платформ)
GOLD (зумба для активных людей)
KIDS (зумба для детей)
AQUA (зумба на воде) и др.
Клубная встреча длится 60 минут. Сначала разминка, затем аэробная часть и в заключении танцевальный фитнес. Музыка может быть совершенно разной: сальса, хип-хоп, русская попса, восточная и мн.др. По 10-11 песен за занятие.
Семейный клуб «Зумба – клуб»
1. Вечеринки в стиле зумба-фитнес проводятся 1 раз в квартал в помещении актового зала, время 17-30. Занятие длится 60 минут. Родители занимаются вместе с детьми.
2. Возраст детей 5-7 лет. Если есть младшие дети в семье, то они тоже могут участвовать.
3. Родители приглашаются детьми с помощью красочного письма-приглашения, либо читают рекламу на сайте детского сада, а также в группе можно разместить символ «Зумба – клуба» с подробной информацией и мотивацией.
4. Цель работы клуба: активизация сотрудничества между педагогами и семьями воспитанников для создания благоприятных условий развития детей.
5. Задачи: создать условия для объединения родителей со своими детьми, общения с другими семьями; пропагандировать здоровый образ жизни; создать положительный настрой к воспитанию детей, позитивное восприятие жизни.
6. Используется ритмичная музыка в стиле латино, сальса, афро, хип-хоп, детские песенки в современной обработке.
7. Возможно использование атрибутов: маракасы, помпоны, степ-платформы.
8. Поощрения для самых активных участников: переходящий кубок с символикой клуба, гирлянды из ярких цветов, короны с надписью «Короли танца».
9. Перспективы: родители вместе с детьми могут участвовать на праздничных мероприятиях в детском саду, как в помещении, так и на свежем воздухе, флэш-мобы на площадках города.
10.Трудности: в размещении всех желающих, в приобретении атрибутов.
Занятие №1 (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Задачи:
1. Сформировать представление о стиле зумба-фитнес.
2. Развивать координацию, внимание, чувство пространства,чувство ритма.
3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни и двигательной активности.
Методы и приемы: показ, объяснение, словесное поощрение.
Материалы и оборудование: муз.центр, маракасы.
|
№ п/п |
Содержание |
Продолжительность |
Примечание |
|
1 |
Разминка: наклоны и повороты головы упражнения для плечевого пояса упражнения для рук наклоны и повороты корпуса упражнения для голеностопа |
5 минут. |
Музыка в стиле латино «Ля бомба» (автор неизвестен)
|
|
2 |
Основные шаги: степ-тач, сайт (выпад в сторону), мамба, степ-тэп, ви-шаг (разножка) |
10 минут. |
|
|
3 |
Движения: моталочка, хлопки, волна. |
5 минут. |
|
|
4 |
Музыкально-ритмические композиции 1.на основе шагов сайт,мамба,степ-теп (с использованием маракасов). 2.на основе шагов степ-тач,ви-шаг.
|
7 минут. |
Музыкальное сопровождение: 1. «Тока-тока» (Флай прожект) 2. «Шоколатэ-шоко-шоко» (автор неизвестен) |
|
5 |
Заминка: упражнения на дыхание выпады наклоны упражнения на растяжку |
3 минуты. |
Коко-джамба (или The lion sleeps tonight) |
Занятие №2 (декабрь, январь, февраль)
Задачи:
1. Способствовать преодолению стеснительности, зажатости, комплексов.
2. Развивать чувство ритма темпа, координацию движений. Развивать силу, ловкость, гибкость.
3. Создать условия для объединения родителей со своими детьми, позитивного восприятия жизни.
Методы и приемы: показ, объяснение движений, игровой метод.
Материалы и оборудование: муз.центр, фонограмма, султанчики (помпоны).
|
№ п/п |
Содержание |
Продолжительность |
Примечание |
|
1 |
Разминка: упражнения для мышц шеи, плечевого пояса, рук, ног, корпуса. |
5 минут. |
«Литл – микс» (диджей Грув) |
|
2 |
Основные шаги: двойной приставной, опен (открытый шаг) поворот на шагах, твист, мамба с поворотом. |
10 минут. |
|
|
3 |
Движения: маятник, тряски (шимми), подскоки. |
5 минут. |
|
|
4 |
1. Музыкально-ритмическая композция №1 2. Музыкально-ритмическая композиция №2 с использованием помпонов. |
8 минут. |
1.»Чунга-чанга» (в современной обработке) 2. «Вака-вака» (исп. Шакира) |
|
5 |
Заминка: упражнения на восстановление дыхания; несложные танцевальные движения |
3 минуты. |
«Что манит птицу» (шоу-группа «Академики») |
Занятие №3 (март, апрель, май)
Задачи:
1. Сформировать представление о разных стилях танца.
2. Развивать синхронность ,четкость и красоту движений. Формировать красивую осанку. Способствовать становлению чувства ритма, темпа.
3. Создать условия для общения с другими семьями, активизация сотрудничества между педагогами и семьями воспитанников.
Методы и приемы: показ, объяснения, указания, импровизационный метод.
Материалы и оборудование: муз.центр, фонограмма, пластмассовые гантели.
|
№ п/п |
Содержание |
Продолжительность |
Примечания |
|
1 |
Разминка: марш, ритмические хлопки, упражнения для голеностопа, прыжки |
4 минуты |
«Таката» (автор неизвестен) |
|
2 |
Основные шаги: бейсик-степ, грэп-файн, двойной-приставной с подскоком, теп-степ. |
10 минут |
|
|
3 |
Движения: боди-роллы.
|
2 минуты. |
|
|
4 |
1. Музыкально-ритмическая композиция №1 2. Музыкально-ритмическая композиция №2 (с использованием пластмассовых гантелей) |
10 минут |
1. «Буратино» (в стиле латино) 2. «Два веселых гуся» (в стиле хип-хоп) |
|
5 |
Заминка: упражнения на восстановлении дыхания, несложные танцевальные движения. |
4 минуты. |
«Ну, где же ваши ручки?» (группа «Вирус») |




