1 апреля – никому не верю!
Надоенко Галина Петровна,
Звучит песня "Мы к вам заехали на час" из мультфильма "Бременские музыканты" (муз.М.Гладкова, сл. Ю.Энтина). Появляются двое смешно одетых гостей.
Гость 1:
Добрый день, девчонки и мальчишки,
Наши дорогие ребятишки!
Приехали вас с днем смеха поздравить,
Посмешить и позабавить.
Гость 2:
В такой день все должны смеяться,
Носиться, прыгать и кривляться.
Только сегодня можно врать,
При этом чтоб не огорчать,
Гость 1:
Чтоб остроумны шутки были,
Чтоб этот день все полюбили.
Давайте будем веселиться,
Довольными чтоб стали лица!
Ведущий:
Добро пожаловать! Входите!
Всё тут готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть царит повсюду смех!
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля — никому не верю!”
Потому что:
1 апреля — это юмор,
1 апреля — это шутка,
1 апреля — это смех и улыбки на ваших лицах!
Давайте начнём наш праздник с весёлой песни!
Дети старшей группы исполняют потешную песенку “Вот какие чудеса!”. (Сл. Н. Берендгофа, муз.А.Филиппенко).
Ведущий.
Что за праздник без народа?
Что за праздник без гостей?
Заходи любой, попробуй
Рассмешить своих друзей!
Забегает Рассеянный – взрослый с чемоданом, из которого торчат различные вещи. Также в чемодане лежат 2 пары взрослых валенок. Рассеянный бегает по залу, суетится, ведёт себя тревожно. Его действия сопровождаются шутливой музыкой.
Рассеянный.
Что такое, что за шутки?
Еду я вторые сутки!
А попал не в Ленинград,
А попал я в детский сад!
И тут у гостя расстегивается чемодан, оттуда вываливаются все вещи и валенки.
Ведущий. Какой же ты рассеянный, зачем валенки в дорогу взял?
Обращаясь к детям: Дети, пригодятся сейчас валенки Рассеянному?
Дети. Нет! Сейчас на улице – весна!
Ведущий. Правильно, а если валенки носить уже нельзя, можно с ними поиграть.
Проводится игра “Быстрые валенки”. Вызываются два ребёнка, одевают валенки. Кто из них вперёд дойдёт до “финиша” – победитель. Рассеянный играет вместе с детьми.
Рассеянный. Весело у вас тут, интересно. Но мне пора возвращаться домой!
Побегу теперь я в кассу
Покупать бутылку квасу! (Машет детям рукой и убегает).
Ведущий. Ну вот убежал. Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я!
Кто любит игры? - Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А играть? Ну что ж, тогда поиграем детвора.
Проводится игра “Перенеси урожай”. Надо перенести картошку ложкой из одного условного места в другое; для этого выбираются две команды. Чья команда сделает это быстрее – та и побеждает.
Звучит веселая музыка, вбегают два скомороха со свитками в руках.
1 скоморох: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
2 скоморох: Всех вас без исключения
Оба: Приглашаем на наше веселье!
1 скоморох: Будем пляски плясать, будем песни играть,
Вместе: Подходи, поспеши, с нами вместе попляши!
Скоморохи начинают плясать, приглашая детей. Звучит мелодия «Ах, вы сени», все танцуют. По окончании пляски:
1 скоморох: Подходите, ребятня, да послушайте меня.
2 скоморох: И меня.
1 скоморох: И меня!
Вместе: Ради нынешнего дня.
1 скоморох: Что это мы расплясались?
2 скоморох: Не знаю, наверное, от радости. Праздник уж больно хорош – День смеха.
Да и ребята кругом хорошие, веселые, радостные!
Вместе: С днем смеха!
Дети: Спасибо!
1 скоморох: Когда отмечают День смеха?
Дети отвечают.
Скоморохи: Правильно, весной, 1 апреля. Давайте споем песню о весне.
Дети поют весеннюю песню «Ой,бежит ручьём вода».
1 скоморох: Погоди-ка, вот мы разговариваем с ребятами, а сами даже не представились.
2 скоморох: Да они, наверное, уже догадались. Правильно, ребята?
Дети отвечают.
Скоморохи: А вот и нет! Мы веселые скоморохи. Мы пришли вам сказать, что праздник Смеха начался, и приглашаем вас на веселый танец «Лавата».
Дети танцуют.
Скоморохи: А теперь получите привет от клоунов! Они прислали вам вот эту картину.
Скоморохи разворачивают картину, на ней изображена корова без хвоста. Хвост нарисован отдельно.
1 скоморох: Ребята, это кто?
Дети: Корова!
2 скоморохи: Какая-то необычная корова, чего у нее не хватает?
Дети: Хвоста.
1 скоморох: Вот ведь какие клоуны, сами не пришли, а повеселить нас хотят.
2 скоморох: Кто сможет прикрепить корове хвост с завязанными глазами? Вот так.
Скоморохи демонстрируют.
(Хвост на магните, а рисунок коровы крепится к листу железа).
Затем скоморохи предлагают провести веселую игру:
Взять правой рукой левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки: левой рукой - правое ухо, правой - кончик носа и т.д.
1 скоморох: А все-таки, где же клоуны?
2 скоморох: А вот они! /Надевает на нос шарик/.
1 скоморох: А вы хотите поиграть в клоунов, ребята?
Дети отвечают. Им раздают шарики, дети надевают их на нос.
Звучит пьеса Б. Кабалевского «Клоуны». Дети импровизируют в образе клоунов.
1 скоморох: Ребята, хотите, я покажу вам фокус? У меня есть фраза, которую вы ни за что не повторите. Не верите? А вот сейчас увидите.
Вызывает двух детей.
2 скоморох: Вы должны повторять за мной то, что я скажу. Две фразы вы скажете, а вот третью ни за что не повторите. Ну, что начинаем? Итак, повторяйте за мной три волшебные фразы:
«У нас очень весело!» /Ребенок повторяет/.
«Мальчики смеются, а девочки нет». /Ребенок повторяет/.
«Вот и ошибся!» /Ребенок в недоумении/.
2 Скоморох: Что же ты не повторяешь моей третьей фразы? Моя последняя фраза была: «Вот и ошибся!» Почему ты ее не повторил?
1 скоморох: /Обращается ко второму ребенку/.
Может быть, ты не ошибешься? Повторяй за мной.
«Сегодня хорошая погода». /Ребенок повторяет/.
«Кругом так красиво». /Ребенок повторяет/.
«Громче повторяй!» /Ребенок громко кричит: «Кругом так красиво!»/
1 скоморох: Чудак, моя третья фраза была: «Громче повторяй!». Надо было это сказать. Что мне с вами делать? Я готов дать приз тому, кто повторит за мной три волшебные фразы. /Достает приз - игрушку /.
Вызывают третьего ребенка.
1 скоморох: Повторяй за мной.
«Повторить фразу нелегко» /Ребенок повторяет/.
«А я все-таки повторил» /Ребенок повторяет/.
«Вот теперь получай приз» /Ребенок пытается взять приз/.
1 скоморох: Постой, постой. Моя третья фраза была – «Вот теперь получай приз». Тебе надо было повторить ее. Придется остаться без приза.
2 скоморох: Ну, не огорчайся, ты можешь получить приз, если скажешь три раза, даже не улыбнувшись «До чего же я красив/а/, до чего же я хорош /а/.
Затем проводится подвижный аттракцион «Торопыги».
Играют 2 команды по 4 человека. По сигналу играющие должны добежать до стульев, на которых лежат свитера, вывернутые наизнанку. Надо быстро вывернуть свитер и надеть на себя.
Скоморох: Кто хочет танцевать веселый танец «Буги-вуги»? Входи скорее в круг.
Все танцуют «Буги-вуги»
Стихи: Юморина к нам пришла,
И веселье принесла!
Всех попросим подпевать,
И немного поплясать!
И тогда наверняка
Не взгрустнется нам пока.
Улыбнитесь, Саши, Маши,
Коли, Нины и Наташи!
Из любого уголка
Пусть доносится: ха-ха!
Смех и юмор, веселины –
Заменяют витамины!
1 скоморох: Встречайте гостей!
Звучит русская народная музыка, входят матрёшки с корзиной. В корзине спрятаны конфеты с прикреплённой плоскостной нарисованной матрёшкой.
Ведущий.
Матрёшеньки, попляшите,
Каблучки нам покажите.
Танец Матрёшечки.
Матрёшка.
В моей корзиночке подружки
Все похожи друг на дружку:
В сарафанчиках цветных,
Да в платочках расписных.
Только разные по росту,
А зовут их очень просто.
Помогите отгадать,
Как подружек этих звать?
Дети хором: Матрёшки!
Матрёшка раздаёт детям подарки.
Ведущий. Наш праздник смеха и веселья заканчивается, но это не повод грустить. Ведь впереди еще много радостных весенних дней. А там и лето не за горами! До новых встреч, ребята
Дети поют песню “Улыбка”.
Скоморох: Вот мы молодцы: песенки спели, поиграли, потанцевали. Не знаю, кто как, а я проголодался! Приглашаю всех к праздничному столу!