"Гномик Марик"
Боряева Ольга Анатольевна
Боряева Ольга Анатольевна. Закончила Куйбышевский государственный институт культуры по отделению хореография. Работала в
Тверском культпросвет училище преподавателем хореографии (ныне колледж культуры им. Львова), преподавала на областных курсах повышения квалификации для хореографов Тверской области. Но основной работой была работа с детьми в Образцовом хореографическом театре-танца "Романтики", объединяющим четырёхгодичную хореографическую студию "Семицветик", четыре возрастные группы ансамбля и группу выпускников. Коллектив имел направленность классического танца. Ставили балеты "Дюймовочка", "Алые паруса", "Коппелия","Щелкунчик", "Голубая рапсодия", "Снежная королева", "Каминные часы", "Перезвоны". Кроме того был огромный репертуар отдельных танцев. На конкурсах жури всегда отмечали неординарность репертуара и чистоту исполнения танца. Долгие годы были Лауреатами различных конкурсов, как Всероссийских, так и международных. В коллективе были свои традиции, которыми гордились как дети, так и родители Они несли воспитывающий и объединяющий все поколения дух любви, творчества и полёта.
"Гномик Марик"
В нашем городе, за Дворцом творчества детей и молодёжи есть Детский парк. Этот парк очень давний. И если вы когда-нибудь окажетесь в этом парке, то увидите там пруды. И, возможно, встретите гномика, который живёт рядом.
А зовут этого гномика Марик. Раньше у Марика было другое имя, но это было так давно, что об этом уже никто и не помнит. Все его зовут Мариком.
А это имя гномик выбрал для себя сам в честь великого балетмейстера, творившего в России – Мариуса Петипа. Вы спросите: почему именно Мариуса Петипа? А это оттого, что Петипа создал прекрасный балет «Лебединое озеро». Балет, где танцуют лебеди.
А лебеди так дороги сердцу Марика… Ведь раньше, когда ваши прадедушки и прабабушки были ещё в таком же возрасте, как и вы, ребята, на прудах того парка плавали лебеди. Белые и чёрные. Марик очень любил их, дружил с ними, нежно заботился, любовался их грациозными движениями, плавным скольжением по водной глади. Дружба с лебедями приносила Марику много радости и душевной гармонии.
Но многие люди перестали беречь природу, во время своих прогулок оставляли мусор, пруды засорились, и лебеди улетели. Марик скучает по своим лебедям. В его прудах сейчас живут лягушки. Марик их тоже любит, он с удовольствием слушает лягушачье кваканье, наблюдает, как они прыгают и плавают. Но часто вспоминает о больших красивых птицах - белых и чёрных лебедях. Грустит по ним, мечтает, что пруды снова станут чистыми и лебеди вернутся.
Вот и полюбил Марик балет «Лебединое озеро» больше других балетов.
А ещё Марик - частый гость в хореографических залах. Он любуется детьми, занимающимися танцем, ведь движения танцовщиков грациозны и напоминают лебединые.
И гномик очень хорошо знает, сколь труден путь к мастерству. Гадкий утёнок, как люди называют неуклюжих лебедят, превращается в прекрасного лебедя за одно лето. Но совсем не так быстро в танце. Нужно приложить много усилий и старания, чтобы неловкие движения стали плавными и грациозными. Чтобы ребята научились радовать своим мастерством родителей и зрителей, нужен не один год упорных занятий.
Марик понимает, как ребятам нелегко, и приходит поддержать малышей в их трудолюбии и упорстве. Частенько Марик заглядывает в окошки, смотрит, кто больше старается, а потом приходит с корзиночкой, в которой подарки для самых старательных. Когда успешно трудится вся группа, Марик делает сюрпризы для всех.
Вы, ребята, всегда стараетесь, и я думаю, что Марик вас полюбит, тогда вы узнаете его щедрое сердце.
*Гномик Марик может приносить угощения для ребят за старание: по изюминке, по орешку. От Марика могут приходить поддерживающие группу письма, медали «за трудолюбие», «за вдохновение», подарки для тех, кто первый сел на шпагат и т.д. То, что нелегко в обучении детей, а именно, что сопровождается требованием «Ещё раз, ещё раз и ещё раз», – будет исполняться радостно. Неожиданность, ожившая сказка делают уроки праздниками.
