Программа по хореографии детского хореографического коллектива «Кнопочки»
Иванова Елена Викторовна
педагог - хореограф
Дом самодеятельного народного творчества
«Алые паруса» г. Рудный
Программа по хореографии детского хореографического коллектива «Кнопочки»
(для детей дошкольного возраста)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Хореография обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребёнка, для его гармоничного духовного и физического развития. Занятие хореографией помогают детям, снять психологические и мышечные зажимы, выработать чувство ритма, уверенность в себе, развить выразительность, научиться двигаться в соответствии с музыкальными образами, что необходимо для сценического выступления, а также воспитать в себе выносливость, скорректировать осанку, координацию, постановку корпуса, что необходимо не только для занятием танцем, но и для здоровья в целом.
Цель. Формирование у обучающихся основных двигательных умений и
навыков, необходимых для занятий танцем (классическому, народному, танец – игра, танец с реквизитом и т.д), а также развитие творческих способностей детей.
Задачи.
· Формировать правильную осанку;
· Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;
· Формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества танцевальных движений и танцев;
· Развивать мелкую моторику;
· Воспитывать умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях;
· Развивать чувство товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.
Задача программы не подготовить профессионального танцора, а дать возможность ребёнку выразить себя в танце, суметь добиться адекватного выражения его эмоций через пластику. Программа рассчитана на два года
обучения.
Количество часов в неделю на младшую группу - 3. Общее количество часов в год- .
Занятия в студии проводятся три раза в неделю. Структура всех занятий имеет единую форму.
Ожидаемые результаты и способы их проверки.
После первого года обучения дети:
-будут передавать в простых танцевальных движениях особенности ритма и характер музыкального произведения;
- будут уметь ориентироваться в пространстве класса и относительно друг друга (осуществлять перестроения);
- будут уметь исполнять простейшие элементы русского народного танца, такие как притоп, припадание, хлопушки в простейших ритмических рисунках;
- освоят постановку корпуса, позиции ног, рук классического танца.
После второго года обучения;
-Будут уметь исполнять сложные комбинации из шагов, бега, прыжков в различных ритмических рисунках и разном направлении, сочетая их с движениями рук и головы;
-на основных элементах классического танца выработают осанку, вытянутость ног;
- освоят простые движения белорусского танца – ход, притоп,
положение рук.
Диагностика
Диагностика развития ребенка является обязательным компонентом дошкольного воспитания и обучения.
Результаты диагностики помогают при отборе методов, приемов и технологий воспитательно-образовательного воздействия, а так же при планировании учебно-воспитательной работы.
Диагностика проводится в два этапа.
Вводная диагностика проводится при поступлении детей.
Цель – установить уровень умений и навыков при выполнении основных видов движений (шаг с носка, высокий шаг, переменный шаг, приставной шаг, боковой галоп, галоп вперед, поскок, легкий бег, высокий бег, бег с захлестом), которые необходимы детям на уроках ритмики и физкультуры в школе.
Итоговая диагностика проводится по окончанию курса.
Цель – выявление результатов сформированности уровня умений и навыков основных видов движений; разработка конкретных педагогических рекомендаций к дальнейшему обучению детей в школе.
Рекомендации к заполнению диагностической карты:
Необходимо вписать фамилии детей, фиксировать данные обследования с помощью заглавных букв:
В – выполняет движение
З – затрудняется выполнять движение
Н – не выполняет движение
Диагностическая карта и критерии диагностики прилагаются.
Перспективный тематический план по хореографии детского хореографического коллектива «Кнопочки»
(для детей дошкольного возраста)
Перспективный календарный план по хореографии для детей 3-4 лет.