Сценарий посвященный Дню первоклассника «Марфушенька идет в гости»

Действующие лица:

Марфушенька –Дудова С.М.

Пролог:

Дети сидят за партами,учитель стоит у доски.

Стук в дверь.

Учитель:   Кто там?Заходите, пожалуйста!

Открывается дверь,задом пятится Марфушенька в шапке-ушанке.волоча по полу тяжелую огромную коробку-посылку.…Подойдя к доске таким образом,пыхтит.

И утирает  пот со лба и садится на эту посылку.

Учитель:   Здравствуйте.

Марфушенька:-Привет ,привет мой любимый 1 А класс! Как же я по Вас соскучилась..А выросли-то как,вытянулись!(бежит к каждому и персонально жмет ручку).

Рассказывайте,что нового у вас?Чему научились? А буквы уже все выучили?Так-с  ,в прошлый раз мы с Вами повторяли Алфавит,и чего то я запамятовала,как Вас всех звать-величать то?(все ребята хором называют свои имена).

Все, вспомнила, вспомнила..Отлично.Как Вы видите,я снова пришла к Вам не с пустыми руками:одна волшебная птичка нашептала мне, что есть у вас именинник-летние и осенние,и я,на правах почтальона,так же принесла им подарки.Но просто так вручить не получиться:у меня для вас всех припасено несколько заданий,с которыми Вы все должны будете справиться и только тогда я вручу подарки именинникам , и так же всем остальным ребятам..Ну что,готовы?Начинаем.

Итак,пройдемся,так сказать,по Вашим школьным предметам..Только не в прямом,а в переносном смысле .Представьте, что у нас с Вами урок математики.

1.Счет по партам:каждый называет свой порядковый номер,допустим.1,2,3…каждый 3 номер встает и называет свое имя.И так весь класс.Поехали!!

2.Окружающий мир.

1)У кого длинный хвост:называем животного,и если у него длинный хвост-поднимаем обе руки вверх,если хвост короткий-рук вообще не поднимаем.(Кошка,собака,енот,бегемот,хомяк,слог,жираф,крыса,мышка,крокодил,обезьяна,ящерица,леопард,кит,белка,лось.кабан,медведь,заяц,тигр,зубр,кенгуру)

2)Изобрази животное:ученик подходит к доске,ему на ухо передается животное,которое он должен будет изобразить с помощью пантомимы.

3.Литературное чтение и русский язык.  

Загадки-перевертыши.

1)На дороге стало суше,у меня сухие…уши(ноги).

2)Во дворе трещит мороз,шапку ты надень на..нос(на голову).

3)Вся хрипит,чихает Лада.съела много..шоколада(мороженного).

4)Подобрать себе я смог.пару варежек для..ног(рук).

5)И капризна.и упряма.в детский сад не хочет..мама(дочка).

6)Моим сестричкам маленьким,купили к лету…валенки(сандалии).

7)На базар идут старушки.покупать себе..игрушки(продукты).

8)Говорит нам папа басом.Я ЛЮБЛЮ КОНФЕТЫ с.Мясом( с орехом).

9)В ползунках всегда одет,спит в саду с пустышкой..дед(брат).

10) Мы запомнили легко.первый номер буква..О(А).

2)Называем имена:девочки называют как можно больше мужских имен, мальчики, в свою очередь-женские.Чья команда назовет больше имен.

3.Кто меняпозвал:к доске вызывается ученик,отворачивается.С места встает учение и зовет,стоящего у доски,по имени.Последний ,должен угадать, кто же из учеников его позвал.

4.Букварь: каждый достает букварь и одним сильным выдохом дует на страницы.Побеждает тот,у кого больше всего страниц перевернется..

5.Театральный режиссер:изобрази эмоции:

1) У меня болит зуб.

2)У меня сегодня день рождения.

3)На улице дождь и мне грустно.

4)Я получил двойку.

5)Я в страшном лесу.

Марфушенька:-Ну что  ребята,сегодня вы  достойно справились со всеми заданиями .Вы-настоящий сплоченный класс и Вы помогли своим друзьям именинникам .за это они получат свои долгожданные подарки,а для всех остальных ребят-небольшие сувениры за активное участие и конечно же-сладкий стол.

Приглашаю ко мне всех именинников!

Именинники выходят к доске,Марфушенька вручает подарки из коробки,говорит напутственные слова и все ребята громко в голос поздравляют их с днем рождения.

Марфушенька:-Все ребята,мне пора в путь..Меня ждут другие ребята..Я не прощаюсь ,.ведь скоро Новый Год и я обязательно приду к Вам с новогодними подарками.Обнимаю Вас..Пока.пока!(уходит).

Мероприятие было проведено.

Общее количество участников-85 человек.