Экологический досуг «Мы — друзья природы»

Для младшего и среднего возраста

Задачи:

Образовательные:

- учить основам взаимодействия с природой, правилам поведения в лесу;

- повышать уровень экологической культуры;

Развивающие:

- развивать познавательный интерес, двигательную активность, речевое дыхание

Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к природе, отзывчивость.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Уважаемые ребята, сегодня я хочу вам предложить отправиться на экскурсию в лес. Хотите?

Дети: Да

 Ребята, лес – это родной дом для растений, птиц, животных.

Кто лес уважает, растения не обижает,

Зверятам помогает, тот гостем желанным в лесу бывает.

Вот сегодня мы и узнаем, настоящие вы друзья леса или нет. Но прежде чем отправиться в лес, давайте вспомним правила поведения в лесу.

 Игра «Экологический светофор». Воспитатель называет действия, дети отвечают: «можно», «нельзя» и поднимают зеленый или красный кружок.

Ломать ветки; оставлять после себя мусор; разорять гнезда и муравейники; кувыркаться в траве; собирать ягоды; рвать цветы; собирать грибы; разжигать костры; отдыхать на пеньке.

Ведущая. А теперь можно отправляться на лесную прогулку.

Воспитатель: Тогда садимся на поезд и отправляемся.

Дети встают в паравозик «Загудел паровоз»

Воспитатель: Вот мы и приехали. Садитесь на полянку.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Что- то не слышно, как птички поют и зверей нет. Странно, что- то случилось, наверное.

Появляется старичок боровичок.

Старичок боровичок: здравствуйте ребята, вы откуда пожаловали и зачем пришли к нам в лес?

Воспитатель: Мы из детского сада. Приехали в лес свежим воздухом подышать, послушать пение птиц, посмотреть, что в лесу растет, кто в лесу живет. Что – то тихо у Вас в лесу, дедушка боровичок, куда же все подевались?

Боровичок: Приезжали к нам ребята из детского сада, мусор по лесу раскидали, цветы оборвали, птичьи гнезда разрушили, кричали очень громко… Испугались звери и птицы и покинули лес, один я остался.

Воспитатель: Старичок-боровичок, можем ли мы помочь лесу, чтобы вернуть всех обратно?

Боровичок: Помочь – то можно. Но ваши детки еще маленькие и не справятся одни.

Воспитатель:А я им помогу.

Боровичок: Ну, хорошо. Смотрите, здесь на полянке росли цветы, а над ними летали бабочки и пчелы. Дети оборвали цветы, и бабочки улетели. Чтобы вернуть их обратно, нужно собрать цветы.

Танец «Собери цветы»

Боровичок: Молодцы, весело танцевали.

Воспитатель: Что же нам делать дальше?

Боровичок: Плохие ребята кидали камнями в птичьи гнезда и разрушили их. Теперь птичкам негде жить.

Воспитатель: Ребята, птички делают свои гнезда для маленьких птенцов. Для этого, они собирают много веточек. Я предлагаю вам превратиться в птицек,полетать и собрать веточки для гнездышек

Танец «Птицы летают»

Пение птиц

Воспитатель: Кажется, птицы возвращаются. Теперь у них есть гнездо. Спасибо.

Старичок боровичок: Весело и громко поют птички, радуются.

Боровичек: Молодцы, ребята, Но вам еще нужно мусор собрать.

Игра «Собери мусор»

Воспитатель: Какой порядок теперь в лесу! Сразу воздух стал свежим и чистым. Давайте подышим этим воздухом.

Дыхательная гимнастика под аудиозапись «Шум леса»

Глубокий вдох носом и медленный выдох через рот.

 Боровичек: молодцы,ребята!

А я для вас разные задания подготовил, вот сейчас и узнаем, что вы знаете о животных, растениях.

Задание «Назови одним словом»

Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Берёза, сосна, дуб, рябина – это …деревья.

Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.

Клубника, малина, смородина, крыжовник – это …ягоды.

Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.

Задание «Загадки о животных»

1. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка.)

2. Когда я голодный меня не встречай,

Щелкну зубами, съем невзначай. (Волк.)

3. Летом по лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь.)

4. Лежала между ёлками подушечка с иголками

Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Ёж.)

5. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая,

В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса.)

6. Длинноухий трусишка, залез в огород,

Увидел морковку, хвать быстро – и в рот. (Заяц.)

Боровичек:. Молодцы, ребята, с этими заданиями справились. А знаете ли вы какой-нибудь танец про животных?

Воспитатель: Конечно, наши дети все умеют и сейчас тебе покажут!

Танец «Малыши-карандаши»

Боровичек:. Молодцы, ребята, мне ваш танец так понравился! И со всеми заданиями вы хорошо справились. Спасибо что помогли спасти наш лес!

Воспитатель. Ребята, заканчивается наша прогулка. Я, думаю, вы теперь станете настоящими друзьями леса, будете беречь его и любить. 

Давайте станцуем танец «Мы на луг ходили»

А теперь пора возвращаться в детский сад. Давайте поблагодарим Боровичка за интересную прогулку.

-Спасибо, до свиданья, Боровичок!

Вручается грамота «Юные эколята-дошколята»