Конспект занятия "Путешествие в жаркую страну"
Медведенко Ксения Сергеевна,
Подготовительная к школе группа
Цель: развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через развитие музыкально-художественной деятельности.
Программные задачи:
1.Развивать у детей навыки культуру слушания музыки, умение высказывать свои впечатления.
2.Обучить детей выразительному исполнению песни и музыкально-ритмических движений.
3.Воспитывать способность воспринимать, чувствовать и понимать музыку.
Ход занятия.
Дети заходят в зал под «Марш» Л. Шульгина, выстраиваются полукругом. Здравствуйте, ребята.
1. Музыкально-ритмические движения. «Физкульт – ура!» Ю. Чичков.
Ребята, давайте хорошенько разомнем свои ножки! 1 часть – шаг; 2 часть – Шаг на носках; 3 часть – шаг. (Садятся на стульчики).
Хорошо, ножки мы размяли, а ручки у вас есть?
2. Пальчиковая гимнастика. «Африка»
|
Если в жаркую страну Я случайно попаду, То увижу там шакала, Кенгуру, гиппопотама, Обезьяну, тигра, льва, Крокодила и слона! Хорошо живется им, Не бывает снежных зим! |
По очереди соединяем пальцы с большим пальцем, изображая бинокль.
Разжимаем пальцы. Хлопнуть в ладоши и развести руки в стороны. |
3. Восприятие музыки. Ребята, сейчас я вам сыграю пьесу, послушайте ее, скажите, какой у нее был характер? Что бы вы делали под эту музыку? (танцевали, пели или шагали)
Это был «Танец дикарей» Есинао Нака.
А вы знаете, кто такие дикари? (ответы детей)
Дикари – это люди, которые живут в племени и находятся на низкой ступени развития.
Какой бы у музыки регистр? (Высокий или низкий)
Какой был темп? (быстрый, медленный или умеренный)
5. Под такую музыку дикари могут танцевать, охотится…. А еще они любят петь. А поют они так: «Па-ба-да-ба-у-у-у»
Ребята как вы думаете, где живут дикари? (Ответы детей). Посмотрите на ил.1. На них почти нет одежды, они одеты в листья, шкуры животных, на головах уборы из перьев. А значит, они живут в какой-то жаркой стране! В Африке.
У них там нет ни телевизоров, ни компьютеров. Современный человек при помощи данной техники может общаться на расстоянии, посылать электронные письма, писать смски при помощи телефона. А как же общаются дикари? При помощи писем, которые им доставляет почтальон, а как это происходит, вы сейчас узнаете из песенки «Динь-динь-динь тебе письмо!»
Д/з нарисовать дикарей.
На этом наше занятие подошло к концу. Музыкальное прощание, дети выходит из зала под марш.