Конспект открытого урока по ритмике "В гости к Золушке".

Тема урока –  «В гости к Золушке»

Тип урока – сюжетный урок. (25 минут.)

Цели урока: закрепить умение учащихся работать в паре.

Задачи урока:

Образовательная:

- формировать правильную осанку, выразительность телодвижений;

- формировать речевую моторику, темп и ритм речи;                            

- научиться читать музыку и движение.

Воспитательные:

- воспитывать радость от общения друг с другом;

- воспитывать эстетические чувства, доброжелательность, искренность в передаче танцевального образа.

Развивающие:

- развивать чувство ритма;

- развивать креативность детей;

- развивать артистичность, эмоциональность и гармоничность в паре.

Методы: словестный метод, демонстрационный метод.

Структура урока:

Подготовительная часть – включает торжественную маршировку, перестроение в линии, поклон-приветствие, проверка осанки, позиции ног.

Основная часть – включает разминку со стихами, путешествие к Золушке, детские танцы.

Заключительная часть – включает игру «По лесным тропинкам», реверансы.

Ход урока:

Подготовительная часть: (5 минут)

Учащиеся организованно входят в зал, выполняя движения торжественного марша. Перестраиваются на линии.

Проверка осанки (учащиеся проговаривают стих, педагог проверяет осанку)

Мы проверили осанку

И свели лопатки,

Стали, как принцессы мы

Красивы, стройны, гладки

Проверка позиций ног

Жили два брата Федорка с Егоркой (6-я позиция)

Поссорились братья Федорка с Егоркой (1-я позиция)

Но скучно им было порознь играть (1-я позиция)

Федорка с Егоркой вместе опять. (6-я позиция)

Поклон (руки на юбочках, ноги в 6-ой позиции, шаг в право- присели, шаг влево- присели).

Преподаватель: Ребята, нам по почте пришло необычное приглашение, вас ждёт к себе в гости Золушка. Вы, знаете кто такая Золушка?

Учащиеся – Да! (активно)

Преподаватель: А расскажите мне про Золушку, чем она занимается?

Учащиеся – Она любит убираться.

Преподаватель – Ребята, поможем Золушке?

Учащиеся – Да!

Преподаватель – Ну, что отправляемся в гости к Золушке! Встаём в круг, ручки на пояс, спину выпрямили и пошли.

Весёлым зимним солнышком

Дорога залита.

Весь день хлопочет Золушка,

Делами занята. (шаги на полупальцах)

Посуду моет Золушка,

В окошко смотрит Золушка,

И напевает Золушка:

"Ох, горе моё, горюшко! "(шаги с поднятием колен, руками делаем вид, что моем посуду)

Золушка танцует танго при дворе, 

Золушке к лицу её алмазное колье. 

Счастье - со страхом, суть - бурлящая река, 

Обернётся крахом, но это в полночь, а пока... (бег на полупальцах)

Основная часть: (10 минут)

Преподаватель – А теперь, закройте глаза ладонями, встаём на полупальцы и поворачиваемся вокруг себя, и считаем до 8. Открываем глаза и что мы видим? (ребята удивленно – Золушка!).

Золушка – Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть!

Учащиеся –Здравствуй, Золушка.

Золушка – Ребята, скоро бал, а я не умею танцевать.  Не могли бы вы меня научить танцевать?

Преподаватель – Ребята, покажем нашей Золушке, как мы умеем танцевать?

Учащиеся – Да!

Золушка –  Скорей бы близился вечер,

                    И час долгожданный настал,

                    Чтоб мне в золочёной карете

                    Поехать на сказочный бал.

Преподаватель – Встаём в пары. И исполняем «Маленький менуэт» А Золушка вместе с нами танцует.

Золушка – Молодцы, ребята, мне очень понравилось как вы танцуете. А ещё что-нибудь станцуете мне?

Учащиеся – Да!

Преподаватель – «Весёлая полька». Встаём, ребята.

Золушка – Ой, какие молодцы! Вы очень хорошо слышите музыку, точно и выразительно исполняете движения. Благодаря вам, я теперь могу ехать на бал и танцевать с принцем.

Преподаватель – Спасибо тебе, Золушка, что потанцевала с нами.

Золушка – Ребята, а давайте поиграем?

Ученики –  Давайте!

Заключительная часть: (7 минут)

Золушка – Игра называется «По лесным тропинкам»Я говорю вам животного, а вы мне показываете как он ходит, хорошо?

Ученики – Да!

Золушка – Какие вы молодцы! Всех животных знаете.

Преподаватель - У тебя в гостях хорошо, но всегда наступает пора прощаться и возвращаться нам домой. Благодарим тебя за приглашение, досвидание, приглашаем тебя тоже в гости к нам.

Дети прощаются с Золушкой, делают для неё поклон, закрывают глаза ладонями. Поворачиваются и считают до 8. Открывают глаза и видят, что они снова в танцевальном зале.

Преподаватель – Вот мы снова в нашем танцевальном зале. Вам понравилось в гостях у Золушки?

Ученики – Да!

Преподаватель – А какие танцы с нами учила и танцевала Золушка?

Учащиеся – «Маленький менуэт» и «Весёлая полька».

Преподаватель – Какие вы молодцы! Все хорошо сегодня занимались, старались, и все за урок получают отлично. Дома обязательно повторяйте танцы. А сейчас прощаемся. Учащиеся делают поклон. Организованно выходят из танцевального зала.(3 минуты)

Конец урока.