Конспект занятия «Пусть сияет солнышко, пусть согреет всех»
Цель: воспитывать у детей отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам.
Воспитатель: Ребята, посмотрите вам пришло сообщение! ( На экране звуковое письмо) Хотите узнать от кого же оно?
Это письмо от животных: «Как хорошо когда светит солнышко! Оно обогревает всю землю и каждого своими тёплыми и яркими лучами!
Первый лучик будит птичек, они просыпаются и поют красивые песни!
Второй лучик будит лесных жителей, они просыпаются и лакомятся свежей травкой!
Третий лучик будит домашних птиц, они начинают искать червячков!
Четвёртый лучик будит насекомых, они проснувшись начинают собирать нектар с цветочков!
Так происходило каждый день. Но однажды большая, чёрная туча закрыло солнышко и не хочет уходить. Вокруг стало темно, холодно, сыро, страшно. Помогите, помогите, мы незнаем что нам делать!
Воспитатель: Ребята, вы хотите помочь лесным жителям? А сможете? Как? Что мы можем сделать? Может быть, если эти звери сказочные, то можно что – то сделать из бумаги? Интересное предложения Максим.
(ответы детей: слепить, нарисовать, сделать из бумаги)
Обратите внимание , у вас на столах есть бумага?
Дети проходят и присаживаются за столы. Чтобы наше солнышко было похоже на настоящее. Давайте вспомним какое оно. На какую геометрическую фигуру похоже солнце?
Дети: На круг.
Воспитатель: А какого цвета солнце?
Дети: Жёлтого.
Воспитатель: Верно солнце круглой формы и жёлтого цвета.
Воспитатель: А какой формы фигура у вас на столе?
Дети: Прямоугольной.
Как вы думаете, сможете вы из этой фигуры сделать солнышко? (варианты ответов обсуждаются) Может, не будем торопиться, посмотрим получиться у Кости или нет?
Воспитатель: Что – то у него не получается. Давайте мы ему поможем. Я предлагаю на этих прямоугольниках обвести свои ладошки и вырезать их. И на большом листе нарисуем солнышко, а к нему приклеим ваши вырезанные ладошки. Они будут лучиками для него. Приступайте! Вспомните, что с ножницами нужно работать аккуратно, резать над тарелочкой, не мусорить.
Пальчиковая гимнастика.
В руки ножницы берём,
Пальцами играем
Вправо, влево повернём,
Дружно вырезаем!
Как вы думаете, ребята, теперь получится сделать солнышко?
Дети: Да!
Воспитатель: Получается? Не забывай те использовать салфетку.
Дети вырезают и выкладывают вырезанные ладошки на лист с изображением солнышка, раскладывают их и приклеивают.
Воспитатель: Молодцы, получилось у вас помочь лесным жителям? А если не помочь нашим друзьям, что может случится? (они могут погибнуть от холода и голода) Что же делать нам тогда? Скажите если мы что – то незнаем, не умеем, то что нужно сделать? (ответы детей)
Дети: Спросить у мамы, папы, в книге, интернете.
Помогите нам пожалуйста, мы незнаем как помочь животным.
Воспитатель: Закончили? Положите выполненные работы перед собой, наведите порядок на рабочем месте.
Молодцы, хорошо поработали.
Физкультминутка
Вот как солнышко встаёт
Выше, выше, выше.
(Поднять руки вверх, потянуться)
К ночи солнышко зайдёт
Ниже, ниже, ниже.
(Присесть на корточки, опустить руки на пол)
Хорошо, хорошо
Солнышко смеётся.
А под солнышком нам
Весело живётся.
(Хлопать в ладоши, улыбаться)
Воспитатель: Ребята, скажите получилось ли нам помочь лесным жителям? (Да) Почему вы так думаете? (Потому что мы сделали солнышко) Как вы это делали? (вырезали лучики для солнышка, потом наклеили) Что – то новое вы узнали сегодня? Молодцы! Солнышко засияло в нашей сказочной стране.
Солнышко самое главное и важное для всех: для людей, для животных, для растений. Да, как хорошо когда светит солнышко! Оно обогревает всю землю и каждого своими тёплыми и яркими лучами!